【正文】 為主的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作和頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)與之相適應(yīng)的精品課程和精品教材建設(shè)，打造*特色專業(yè)，培育特色學(xué)校。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)教育課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相互銜接與溝通，使職業(yè)技能鑒定與學(xué)校教學(xué)考核結(jié)合得更為密切。以專業(yè)骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以樹立現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念、改進(jìn)專業(yè)教學(xué)方法、提高教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力為內(nèi)容，精心組織專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，完成20**人的省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。落實(shí)《決定》要求，配合有關(guān)部門做好中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作，研究制定*省中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，積極推進(jìn)教職工核編工作。積極協(xié)調(diào)百家重點(diǎn)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校聯(lián)姻、參加職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)我省骨干校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)職業(yè)教育向集團(tuán)化、品牌化方向發(fā)展。同時(shí)，依法加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校的管理，規(guī)范其辦學(xué)行為。28．促進(jìn)民辦職業(yè)教育加快發(fā)展。鼓勵(lì)公辦職業(yè)學(xué)校吸納社會(huì)資金辦學(xué)。改進(jìn)和完善培訓(xùn)管理工作，認(rèn)真總結(jié)、推廣培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，完善全省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步提高服務(wù)效能。20．繼續(xù)完善職業(yè)資格證書制度。根據(jù)我省區(qū)位優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展面向*省支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》（教職成〔20**〕3號(hào)）精神，總結(jié)我省近年來教育教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職業(yè)教育辦學(xué)思想，深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校更好地面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)更加緊密結(jié)合。為鞏固創(chuàng)建活動(dòng)成果，充分發(fā)揮職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）的示范帶頭作用，對(duì)已認(rèn)定的部分職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）出臺(tái)的相關(guān)政策的落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。逐步實(shí)施農(nóng)村青少年免費(fèi)接受中等職業(yè)教育的制度。9．推動(dòng)職業(yè)教育信息化建設(shè)。根據(jù)《決定》的要求，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，按照“政府主導(dǎo)，市縣為主；優(yōu)化配置，培育特色”的原則，向省政府提出關(guān)于推進(jìn)全省中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的指導(dǎo)意見，確定布局調(diào)整的基本原則、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，推進(jìn)全省中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)?；?、特色化和科學(xué)化。3．加強(qiáng)對(duì)省轄市、擴(kuò)權(quán)縣（市）職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的指導(dǎo)與督導(dǎo)。教體局機(jī)關(guān)切實(shí)要為基層做出表率，全面做好機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、精神文明建設(shè)等工作，著力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、勤政型、安全型、效能型機(jī)關(guān)，提高機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)水平，努力營(yíng)造積極干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，深化政務(wù)校務(wù)公開，虛心接受群眾和社會(huì)監(jiān)督，努力開創(chuàng)“風(fēng)正、氣順、勁足”的行業(yè)局面。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》精神，全面實(shí)施“一法兩綱”和《全民健身?xiàng)l例》。認(rèn)真實(shí)施校安工程、危房改造、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等項(xiàng)目，不斷加大校舍改造力度，努力改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)雅的師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造濃厚育人氛圍為目標(biāo)，抓住春、秋兩季綠化時(shí)令，大力開展校園“六化”（硬化、綠化、美化、凈化、亮化、育人化）建設(shè)。廣泛開展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮譽(yù)觀教育等德育活動(dòng)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制度，扎實(shí)開展安全教育，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外住宿生的安全教育和管理，嚴(yán)格校車、學(xué)校食堂和食品管理，特別是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工程食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件。1完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制?？h局將進(jìn)一步加大財(cái)務(wù)內(nèi)審力度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管，年內(nèi)對(duì)全縣各學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支和義保經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行內(nèi)審，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行檢查。1促進(jìn)校際間的合作交流。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師培養(yǎng)成長(zhǎng)工作。做好不同層次“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，樹立一批師德典型，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任心、光榮感和使命感。緊抓國(guó)家政策機(jī)遇，不斷改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)。全面落實(shí)好國(guó)家各類保障性、普惠性扶持政策，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。教育體育全年工作計(jì)劃與教育廳成人教育工作計(jì)劃匯編第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)教育體育全年工作計(jì)劃20**年教育工作的總體要求是：全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施教育規(guī)劃綱要，嚴(yán)格落實(shí)市縣教育工作會(huì)議精神。全面實(shí)施《義務(wù)教育法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《市人民政府關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”工作水平。提高職業(yè)教育發(fā)展水平。組織開展全縣教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教師“六要六不要”、教師行為“八不準(zhǔn)”和“立德、博學(xué)、踐行”要求，積極開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的“三愛”教育活動(dòng)，教育教師牢記自己是一名光榮的人民教師，遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重自身形象，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。要采取思想教育、組織調(diào)整等辦法，不斷優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支會(huì)管理、業(yè)務(wù)精、肯干事的校長(zhǎng)隊(duì)伍。不斷完善、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理制度，堅(jiān)持學(xué)校班子、學(xué)區(qū)區(qū)務(wù)會(huì)議集體議事制度，深化校務(wù)、政務(wù)和財(cái)務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。積極開展“教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校是執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)的主體，要科學(xué)編制學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，學(xué)校財(cái)務(wù)要公開，收支要透明，嚴(yán)禁亂收濫支現(xiàn)象，學(xué)區(qū)主要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校財(cái)務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。強(qiáng)化循環(huán)教科書管理，落實(shí)循環(huán)教科書消毒制度。進(jìn)一步健全、完善學(xué)校各類安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并抓好制度的落實(shí)、預(yù)案的演練和師生安全教育。積極開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和環(huán)境保護(hù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。2全力優(yōu)化育人環(huán)境。五、努力改善辦學(xué)條件2全面完成重點(diǎn)建設(shè)工程。2加強(qiáng)群眾體育工作。深化系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步在系統(tǒng)內(nèi)部增強(qiáng)“三種意識(shí)”，即法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，樹立“三種作風(fēng)