教研室20xx年工作計劃范文與教研室教研工作總結范文匯編(存儲版)
【正文】 織的各類教育教學活動。 。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。開展高中教育研究，交流高中學校學分認定、課程選修經驗，組織全區(qū)高中名師模塊教學觀摩活動。調研六年級綜合素質評價工作，制訂《**區(qū)小學六年級綜合素質評價方案》，組織全區(qū)六年級綜合素質評價。組織全區(qū)中小學精細化管理現(xiàn)場會，促進學校有效管理。召開全區(qū)中小學教學常規(guī)管理培訓會，規(guī)范中小學課程設置和課時安排。指導綜合實踐活動課程和地方課程以及校本課程的實施，組織地方課程《可愛的榆林》教學研討活動。貫徹落實《**區(qū)中小學有效教學實施方案》和《**區(qū)中小學有效教學基本要求》，配合市教研室“有效教學深化年”活動，探索提高備、講、批、輔、評等教學環(huán)節(jié)有效性的方法和途徑，實現(xiàn)有效教學常態(tài)化，教學管理精細化，學校發(fā)展內涵化?！ 。ㄎ澹┤鎯?yōu)化素質評價。開展學前教育研究，貫徹落實《**區(qū)幼兒園保教常規(guī)要求》和《**區(qū)幼兒園保教工作要求與細則》，指導幼兒開展領域滲透、區(qū)域構建、特色活動、特色課程、幼兒教師成長策略等課題的研究，組織幼兒教師《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓
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