【正文】 前教研室根據(jù)第二階段課題的要求，在教研組長的帶領下圍繞師“生互動、學生參與、情境創(chuàng)設”這幾個內容進行課堂觀察，每位教師寫出觀察記錄。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質。學期初，根據(jù)學校教研計劃，各教研組從本學科、本年級的教學實際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過理論學習和課堂實踐，我個人認為：生態(tài)課堂教學以下幾個步驟能得到落實的話，就是一堂有效的課。教研室二零一五年一月第四篇：教研室工作總結新聞教研室20112012學年第一學期教學工作總結本教研室現(xiàn)有三個專業(yè)，七位專業(yè)教師。為促進學院的科研氛圍，本教研室的層次老師還對新聞傳播學的學術期刊雜志進行了介紹和梳理，為廣大教師有針對性地展開科研工作提供了幫助。（3）加強外請教師管理。結課、考試安排本教研室根據(jù)課程要求和性質，合理安排課程的結課、考試方式。首先，強調作業(yè)的延續(xù)性，社會調查貫徹學生的所有假期，是學生的常規(guī)作業(yè)。畢業(yè)設計工作嚴格制定畢業(yè)設計工作流程和時間安排，并合理分配學生，保證學生可以在畢業(yè)實習過程中得到全過程的專業(yè)指導。（2）強調業(yè)務交流。教學特色為：全流程采編實訓+全過程案例報道新聞采、寫、編、評全套課程，理論與實踐捆綁教學，上課班級整建制編入校園媒體采編隊伍，一邊學習，一邊工作。外請師資聘請SS老師為09CB學（新媒體與信息網(wǎng)絡方向專轉本）學生開設了《網(wǎng)絡新聞實務》《電視節(jié)目策劃》課程。這種情形既不利于教師個人的長遠發(fā)展，也不利于專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，在以后的工作考核中，應該增加科研方面的比重。新聞學4名學生也將組建項目團隊前往金陵晚報進行假期實習。在區(qū)委、區(qū)政府的密切關注及教育局領導的高度重視下，我區(qū)各初中校領導低重心靠前指揮，廣大師生負重登攀，奮力拼搏，中考成績又有新突破，又增新亮點。我區(qū)有5所學校躋身于17所名校之列，超過全區(qū)的半數(shù)。我們要求校長一學期40節(jié)，教學校長、教務主任60節(jié)，教研員聽課不少于100節(jié)。在省市級賽課和優(yōu)質課評比期間指導教師們的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進一步的提高，也使與會教師受益匪淺，這些課初步形成了優(yōu)質的課堂教學模式。做到“校校有課題，人人皆參與”，基于問題、基于實踐、基于個性立項研究，營造了教學工作以科研為先導的濃厚氛圍。我們抓住“十二五”全國教育科學規(guī)劃課題立項的契機，開展了我區(qū)“十二五”課題立項工作。教研室還在期末組織了各學科教案評比活動，激發(fā)了教師的備課激情。二、堅持以課堂教學為主陣地，深化聽課評課活動。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打破了公助生由大校包攬的局面，為我區(qū)中考增添了新亮點?；貋砗蟾鲗W科教研員抓緊整理了會議內容，召開教研會，指導教學，對2014年的中考備考起到了積極地指導作用。另與湖南衛(wèi)視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作。七、教學管理中存在的問題及解決方案（1）專業(yè)教師科研成果問題。省內訪學XX老師目前在NJ大學訪學，參與XX教授的科研項目《》。并建立了由公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等4個課程模塊組成的課程體系。同時，注重學生評教。教師工作量的核定按照教務部規(guī)定，對專業(yè)教師工作量進行核定。本學期，新聞輔修班順利結課。（3）請鳳凰周刊深度報道記者gg做深度報道與公益慈善的講座。本學期的創(chuàng)新課程有《商務新聞采寫與實訓》。同時，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠將業(yè)界的最新動作和代職經(jīng)驗進行翔實的介紹，以拉近學界和業(yè)界的距離。最終讓學生的知識在自由和諧，自然生成中得到發(fā)展。有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展?！睘榇?，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息。有效地完成了“生態(tài)課堂課例觀課”活動。深入推進了活動，注重了教研形式和質量，注重了實效。第三篇：教研室工作總結海石四小教研工作總結（2014—2015學第一學期)本學期，我校教育科研工作繼續(xù)堅持“以人為本、和諧共進”的辦學理念，以“高質量、有特色、生態(tài)型、信息化”的辦學目標為宗旨，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為學校的發(fā)展服務、為教育教學質量服務、為教師的成長服務的具體方針，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，開拓創(chuàng)新，構建適應我校教育發(fā)展和學校特色的教科研體系。優(yōu)異成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)四大班子正確領導的結果；是我區(qū)深化高中教育改革、全面貫徹教育方針、扎實推進素質教育的結果；也是全區(qū)高三教師辛勤汗水澆灌的結果。實現(xiàn)了體考的“公平、公正、公開”原則。為確保冬季長跑活動的健康持久開展，目前，各單位都能按照文件要求，制定并上交了陽光體育長跑活動方案，部分學校已經(jīng)開始付諸行動，長跑活動全面展開。有效地杜絕了食品安全隱患，為廣大師生營造一個安全的飲食環(huán)境。來自全區(qū)三十多個中心校、區(qū)直校、民辦校的約六百多名運動員、教練員、裁判員參加了此次籃球運動會。解州、席張、車盤三個中心校相關學科教師前來觀摩，共享經(jīng)典課堂盛宴。局工會主席、教研室邢主任明確提出送教下鄉(xiāng)活動送的是教育理念，送的是教學經(jīng)驗，送的是教學方法。新一輪教學能手的評選使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。研討會上，不但對2010年的中考試題進行了深入分析，而且對2010年中考試卷所暴露出的問題進行了詳細的點評，使教師們全面客觀地認識到自己的優(yōu)勢與不足，從而肯定成績，找準問題，爭取中考再創(chuàng)佳績。加強校際交流，提高教師業(yè)務能力。5月20 3至22日，在區(qū)實驗中學組織了初中青年教師業(yè)務達標考試，全區(qū)參加考試的教師共有396人，共六大學科。鹽湖區(qū)人民政府副區(qū)長祁武昌親臨會場，并作了重要講話，明確要求各學校務必把備考工作作為當前頭等大事來抓。為全面落實教育規(guī)劃綱要，張主任向各位校長提出：抓教研，促教師素質提高；抓管理，優(yōu)化課堂教學；關心學生身心健康，減輕過重的課業(yè)負擔；關注評價，促進均衡發(fā)展的建議和要求。區(qū)教研室是全區(qū)教學質量的管理、考核和指導部門，我區(qū)教研室堅持以教學指導和提高學科教學質量為中心工作，明確職責，強化職能，著力提高全區(qū)教育教學質量。明確各級領導工作職責。第二篇：教研室工作總結二0一一年教研室工作總結鹽湖區(qū)教研室一年來，我區(qū)教研工作在上級業(yè)務部門的具體指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，強化服務意識，提升教師素質；聚焦課堂教學，加強教學研訓；注重活動開展，力求全面發(fā)展。語文組的組長韓瑞做好表率作用，她的課改實驗課《邊城》讓本組和聽課的教師都受益匪淺。此外，還組織各年級教師到兄弟學校靖中聽觀摩課，積極學習并靈活運用。全校申報踴躍參加省市級重大課題和靖邊縣教科研微型課題。第一篇：2015教研室工作總結20142015學年度第一學期教研室工作總結一學期的教研工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來,在學校領導的大力支持和直接領導下,在全體教師的努力配合下,教育教學工作再上新臺階。倡導全?？迫谓處煼e極地參加各級各類教研課題，并能有質量地按時結題。聽課結束后，對所聽的課進行總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質和業(yè)務能力。教師也積極參與公開課活動?！蔽覀兪冀K相信，只要不怕困難，正視問題，只要有求實的態(tài)度、不斷進取的信心和對教育的執(zhí)著，我們學校教育科研的明天就會更加燦爛。切實履行了教研室教學研究、教學指導、教學服務、教學管理、教學評價的職能。做好各學段（組）安排部署。會議由局工會主席、教研室主任邢世杰同志主持，張俊星主任對上學期期末統(tǒng)考作了全面細致的分析和總結，并對新學期主要工作做了縝密的安排和部署。運城中學書記胡隨社、運城三中校長郭文革分別作了表態(tài)發(fā)言，各高中校長、副校長、教務主任、高三年級主任及班主任百余人參加了會議。全區(qū)語文、數(shù)學、英語三科約500名教師參加了考試。教壇新秀22名，其中高中5名，初中2名，小學15名。4—5月份，我區(qū)初三七大學科組織了學科復習研討會，研討活動以科目齊全、目的明確、內容