思想作風教育整頓工作總結(jié)與思想作風紀律整頓實施方案匯編(存儲版)
【正文】 導等問題，克服有令不行、有禁不止的傾向，增強進取心、責任感。（一）動員學習階段（4月23~4月28） 制定思想作風紀律整頓方案，認真分析我局機關(guān)思想、作風、紀律現(xiàn)狀，突出重點，注重解決當前影響隊伍穩(wěn)定，影響隊伍作風建設(shè)的突出問題，以及群眾反映強烈的熱點、難點問題。對自查出的問題，認真分析原因，研究整改措施，糾正和改進不足。（三）檢查驗收階段（4月~5月） 局領(lǐng)導小組將對各科室整頓工作中的情況進行逐項檢查。（四）總結(jié)提高階段（6月份） 對思想作風紀律整頓活動進行總結(jié)，鞏固和擴大整頓活動的成果，真正達到標準更高、要求更嚴、效果更好的目的。政令暢通、執(zhí)紀嚴明，落實上級指示堅決，圓滿完成各項目標任務(wù)。對有條件改正的問題，要立即改正；暫時解決不了的問題要列出題目，創(chuàng)造條件，積極整改。組織全體人員對照整頓的重點內(nèi)容進行全面自查，認真查擺自身在思想、作風、紀律方面存在的問題。杜絕借職務(wù)之便“吃拿卡要”；濫用職權(quán)敲詐勒索，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不按程序和規(guī)矩辦事的問題；重點解決廉潔自律意識不強，律己不嚴，接受當事人的吃請的問題；違規(guī)打牌賭博、公車私用或酒后駕車等問題。二、整頓內(nèi)容 政治思想方面。主要有以下幾個方面：對學校管理的學習應(yīng)加強，還需要學習一些先進的管理辦法和經(jīng)驗，提高管理水平；對學校教育教學管理力度還不夠，應(yīng)加強管理，杜絕應(yīng)付性檢查現(xiàn)象發(fā)生；完善激勵機制，制定有利于調(diào)動教師工作積極性規(guī)章制度和方案；對生病教師、村小教師關(guān)心不夠，應(yīng)爭取更多資金解決教職工的困難，為教職工辦好事辦實事。我高度重視畢業(yè)班工作，為了將畢業(yè)班工作落到實處，我們多次組織召開畢業(yè)班教師會、學生會，制定畢業(yè)班教師工作目標責任書，將目標責任分解落實到人；舉辦學生學習方法交流，讓學生找到適合自身的科學合理的學習方法，
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