【正文】 寫不少于5000字的學習筆記或心得體會。整改方案要明確具體責任人、解決辦法和時限要求，并采取一定的形式向干部群眾進行公示，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由***同志兼任，具體負責思想作風紀律整頓活動的組織實施、綜合協(xié)調(diào)和督辦檢查。領(lǐng)導干部要正確處理思想作風紀律整頓工作與其他工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、科學安排、相互促進。我們按照規(guī)定的學習篇目，采取了集中學習與自學相結(jié)合、集中輔導與座談討論相結(jié)合的“二結(jié)合”方法進行了系統(tǒng)學習，做到了保證人員、保證時間，保證質(zhì)量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。（三）制定措施，認真整改。通過聯(lián)系思想、作風、紀律實際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務的要求，全體進行了深入學習和思考，在對十七大報告精神實質(zhì)的全面把握上，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。在整頓活動中，班子成員和教職工以整風精神，針對存在的突出問題開展批評和自我批評。學校對待教師成長問題方法較少。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。思想上高度重視，時間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。我們要把這次整頓活動作為一個良好開端，結(jié)合我校提出的“樹新風正氣，促和諧發(fā)展”主題活動要求，努力把我校建設成為學習型、創(chuàng)新型、服務型的窗口和表率。（四）切實加強領(lǐng)導，強化組織實施，是確保整頓活動取得成效的保證。（二）廣泛聽取群眾意見，是確保整頓活動取得成效的前提。三、仍然存在的問題個別教師觀念轉(zhuǎn)變遲緩，業(yè)務能力有待提高。從世界觀、人生觀、價值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。通過這次活動，我校初步實現(xiàn)了全體黨員“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯加強”的目標。這次民主生活會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，圍繞如何高標準、高質(zhì)量地做好新時期教師培訓工作為中心議題。召開動員大會，認真?zhèn)鬟_上級精神，安排部署了進校的整頓工作，使全體明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟和要求。對群眾反映和檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀違規(guī)問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就。五、工作要求加強領(lǐng)導，齊抓共管。狠抓整改落實。印發(fā)下初鎮(zhèn)《關(guān)于開展思想作風紀律整頓動的實施方案》，2月18日召開思想作風紀律整頓動員大會，對思想作風紀律整頓活動進行統(tǒng)一部署和安排。三、解決的突出問題 通過這次思想作風紀律整頓，重點解決少數(shù)黨員干部在作風方面存在的四個方面的問題：一是思想作風不純，主要表現(xiàn)在思想僵化保守，解放不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，部門和個人利益至上，缺乏大局觀念。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和工作安排，深入基層開展調(diào)查研究，講實話、出實招、辦實事、求實效，切實抓好各項工作落實。四、組織領(lǐng)導為切實加強對這次作風紀律集中整頓工作的領(lǐng)導，確保工作取得扎實成效，特成立作風紀律整頓活動領(lǐng)導組。按照“新、細、實”的工作理念，扭轉(zhuǎn)機關(guān)干部作風，全面促進機關(guān)高效運轉(zhuǎn)，提高工作質(zhì)量和效率。通過作風紀律集中整頓活動，更好地為黨員服務，為干部服務，為人才服務，讓黨滿意，讓人民群眾滿意，真正將組織部門塑造成“黨員之家、干部之家、人才之家”。我局結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好開展整頓活動與抓好當前工作的關(guān)系，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。（一）加強領(lǐng)導，明確責任。（三）集中整改階段（12月1日至12月25日）我局針對查出來的問題，提出具體整改目標，制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限。通過走訪群眾、座談交流、問卷調(diào)查、設立意見箱內(nèi)等形式，廣泛征求群眾和社會各界對機關(guān)干部、領(lǐng)導班子特別是領(lǐng)導干部的意見和建議。分學習動員、自查自糾、集中整改、總結(jié)驗收四個階段。查找是否存在：對群眾“冷、硬、橫、推、托”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，于民爭利。開展“攻堅克難抓落實”、“下基層、解難題、送溫暖”活動走過場、走形式，搞好上有政策、下有對策。缺乏學習興趣，陷于具體事物或不必要的應酬。第一篇：關(guān)于開展思想作風紀律集中整頓活動的實施方案關(guān)于開展思想作風紀律集中整頓活動的實施方案為鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，進一步解決各班組在思想、作風、紀律、廉政、工作等方面存在的突出問題，切實轉(zhuǎn)變作風，提高效率，促進全隊經(jīng)濟社會快速發(fā)展，經(jīng)研究，決定從2月5日至2月12日，利用一周左右的時間，在黨工委集中開展思想、作風、紀律、廉政、工作“五整頓”活動。查找是否存在：對學習重視不夠，抓得不緊，甚至虛于應付，流于形式。查找是否存在：“怕”字當頭，畏難情緒嚴重，遇到困難就縮，碰到硬事就繞，打不開局面，抓不成落實。突出解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的問題。三、方法步驟這次集中開展思想作風紀律整頓活動，從11月初開始，到12月底結(jié)束。（二）自查自糾階段（11月20日至11月30日）。采取個人自查、相互幫查、集中評查等方式，圍繞活動整頓與履職履責兩個方面，組織召開一次專題民主生活會，認真查擺和剖析班子及個人在思想作風紀律方面存在的問題，開展批評與自我批評，同時，邀請縣紀委和縣委組織部人員參加。四、工作要求我局高度重視，切實把開展干部紀律作風整頓作為一項重要政治任務擺上突出位臵，列入重要議事日程，認真組織實施，確保取得實效