當(dāng)今兒童的心理狀態(tài)與德育工作計(jì)劃幼兒園大班匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 的健康成長給他創(chuàng)造一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。俗話說：情不通則理不達(dá)。 本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下：一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。有初步的愛國觀念和愛國情感。初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷。教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。知道老師工作辛苦。二、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。心理學(xué)界已研究表明個(gè)體心理素質(zhì)對(duì)其成功、成才有非常重要的影響，其影響作用甚至比智力大得多。兒童的友誼、集體的活動(dòng)促進(jìn)著孩子身心的健康發(fā)展。它力圖使當(dāng)事人發(fā)展成為一個(gè)健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)之人（馬斯洛）它是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。不少的父母，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨(dú)自在
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