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幼兒園大班秋季個(gè)人工作計(jì)劃精選與幼兒園大班秋季德育工作計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)

2025-11-24 03:06上一頁面

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【正文】 。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。 總之,我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)! 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。 訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。 家長(zhǎng)開放日。 幼兒園大班秋季德育工作計(jì)劃一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育、愛國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,為了形成良好的愛國(guó)主義思想品德,必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)的教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)主義情感。認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都北京。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。教育幼兒誠(chéng)實(shí)。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個(gè)微笑,無聲地伸出大拇指。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。在活動(dòng)中能相互合作。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。有關(guān)春季的主題教育。通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。感受歡慶的熱鬧氣氛。講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。愛父母,愛長(zhǎng)輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。十一月份:以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解。進(jìn)餐做到三凈。三、措施、內(nèi)容:針對(duì)以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用,使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì),哪些做法是不對(duì)的,為什么不對(duì),從小事入手,從成人做起。未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。二、幼兒愛集體教育集體是由個(gè)人組成的,但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加,是群體的一種表現(xiàn)形式。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。 一月份: 開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。 訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。 教育教學(xué)工作。在日常生
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