幼兒園大班秋季個(gè)人工作計(jì)劃精選與幼兒園大班秋季德育工作計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。 總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！ 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。 訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。 家長(zhǎng)開放日。 幼兒園大班秋季德育工作計(jì)劃一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育、愛國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)主義情感。認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都北京。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。教育幼兒誠(chéng)實(shí)。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。在活動(dòng)中能相互合作。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。有關(guān)春季的主題教育。通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。感受歡慶的熱鬧氣氛。講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。愛父母，愛長(zhǎng)輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。十一月份：以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解。進(jìn)餐做到三凈。三、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。二、幼兒愛集體教育集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。 一月份： 開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。 訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 教育教學(xué)工作。在日常生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1