【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學分式方程基礎練習試卷簡介:本試卷共五道題，考察同學們對分式方程知識的掌握，特別是分式方程與整式方程相比，一定要檢驗，因為會有使分母為0的解學習建議:先熟悉一下整式方程的求解步驟和分式方程的定義一、單選題(共5道，每道20分)m為何值時，方程無解()
2025-08-11 21:59
【摘要】打破常規(guī)創(chuàng)新求解——分式方程解法技巧對于某些分式方程，用常規(guī)解法很麻煩；若能針對題目特點，打破常規(guī)，另覓新路，往往會化難為易,化繁為簡。要做到這點，必須認真觀察、仔細分析方程特點，會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，運用數(shù)學方法加以探索創(chuàng)新，找到最簡方法。達到發(fā)展思維，開拓創(chuàng)新，靈活
2025-08-05 02:59
【摘要】第1頁共2頁八年級下冊北師版同步拔高分式方程及其應用一、單選題(共10道，每道10分)的解為（）的解為（）+1=有增根，則m的解為（）x的分式方程無解，則m的值為（）
2025-08-02 09:55
【摘要】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 23:25
【摘要】分式方程課堂學習檢測一、選擇題1．方程132??xx的解為()．(A)2(B)1(C)－2(D)－12．解分式方程12112???xx，可得結(jié)果()．(A)x＝1(B)x＝－1(C)x＝3(D)無解3．要使54??xx的值和xx??424的值互為倒數(shù)，則x的值為
2024-12-05 02:35
【摘要】八年級數(shù)學下分式方程應用練習1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材，甲單獨整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨整理20分才能完工。問：乙單獨整理需多少分鐘完工？2、有兩塊面積相同的試驗田，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克，求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克？
2025-06-19 15:29
【摘要】分式方程的應用甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做6個，甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用時間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？解：設甲每小時做x個零件則乙每小時做（x－6）個零件，依題意得：??60x
2025-08-15 20:29
【摘要】第十五章分式分式方程第2課時分式方程的應用2022秋季數(shù)學八年級上冊?R列分式方程解應用題列分式方程解決實際問題的步驟：①審題，找出關系；②設；③列出分式方程；④解分式方程并；⑤作答．自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機械零件，已知甲每小時
2025-06-14 13:49
【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（三）同分母分式是怎樣進行加減運算的？異分母分式呢？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進行計算．練一練
2025-06-16 07:53
【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（一）??3231??7271??8381??12512712171?61??aa21??xx12??bb2523??yy3437
【摘要】4分式方程第1課時分式方程的概念及解法【知識與技能】;；.【過程與方法】通過列出的方程歸納出它們的共同特點，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明確分式和整式的區(qū)別；經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟；使學生進一步了解數(shù)學思想中的“轉(zhuǎn)化”思想.【情感態(tài)度】在建立分式方程的數(shù)學模型的過程中培養(yǎng)能力和
2024-12-08 05:03
【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進行加減運算的？問題2：異分母分數(shù)又是如何進行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？??aa413同分母的分式相加減，分母不
【摘要】第2課時分式方程的應用【知識與技能】；；，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的應用意識.【過程與方法】經(jīng)歷“實際問題情境——建立分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過程，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，增強學生學數(shù)學.用數(shù)學的意識【情感態(tài)度】通過創(chuàng)設貼近學生生活實
2024-12-09 01:36
【摘要】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 23:22
【摘要】為了幫助災區(qū)人民重建家園,同學們發(fā)動了自愿捐款活動.(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結(jié)果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
2024-11-28 00:09
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