幼兒教師演講稿：愛的奉獻——愛的主旋律與幼兒教師演講稿：愛的真諦匯編(存儲版)
【正文】 我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風景線，詮釋著對人生的追求，這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報??！孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。而當在大街上聽到一聲聲熟悉的“老師好”或看到孩子們?nèi)〉玫狞c點成績時，又怎能抑制住內(nèi)心的喜悅，這便足矣！為了適應新世紀的步伐，做好素質(zhì)教育的啟蒙工作，他們還要在業(yè)余時間廢寢忘食地學習、“充電”，哪怕有的已是兩鬢斑白、染病在身這就是可敬的幼兒教師啊！趙樸初同志在一首《金縷曲》中曾寫道：“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與粹，都在心頭眼底，費盡了千方百計?？蔀槭裁磶Ы汤蠋煄紫掠幸?guī)律的拍掌、一段悅耳的琴聲就使整個混亂場面很快安靜下來？我不甘心，我為什么不能！漸漸地，在與孩子們的朝夕相處中，我悟出了：只有愛的付出，才會有愛的收獲。在我還是一名幼師生時，帶著幾分幼稚和童貞，做起了五彩繽紛的少女之夢。幼兒教師演講稿：愛的奉獻——愛的主旋律與幼兒教師演講稿：愛的真諦匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師演講稿：愛的奉獻——愛的主旋律愛的奉獻——愛的主旋律教師節(jié)“愛我職業(yè) 獻身幼教”演講稿山東省威海市環(huán)翠區(qū)機關幼兒園可既然命運之神將我推進幼兒教育的大
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