幼兒教師演講稿-用愛譜寫孩子們的孩提時代與幼兒教師演講稿匯編(存儲版)
【正文】 草。開學頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。多鼓勵他團結小朋友。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人?！迸笥褌?，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣!使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈?！笔前?老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。我微微一笑，把他的一只小手拉過來握在手里，輕輕拍著他。我們及時和媽媽溝通，請她早上早點讓小俊銘起床，千萬別睡懶覺。他們在看我們時，總會從仰視的角度來觀察。在孩子的眼里，我們是大人，是強者。孩子正處在生長期，不睡午覺可不行?？衫蠋煹母觳菜崃耍涯惴乓粫脝?？”他點點頭，但眼睛卻盯著我，生怕我走了。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。每當午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰!這一切使我領悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。在幼兒園里，每個班
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