幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會(精選多篇)與幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文匯編(存儲版)
【正文】 的學(xué)習(xí)。作為一個骨干教師，我們更應(yīng)該在今后的工作中，把工作當(dāng)做心愛的事業(yè)來做，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的美好。四、好教育，從生活中發(fā)現(xiàn)在陶行知的教育理念中，他認為兒童教育的途徑就是生活教育。從中發(fā)現(xiàn)到孩子的可愛。作為教師，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，真的開闊了眼界?！钡闹卑?，還有“四塊糖果”的教育智慧……都讓我反思，又給我信心。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著幼兒的性格品質(zhì)，幼兒的性格品質(zhì)關(guān)乎著社會的文明與和諧。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。一、問題還很多樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。師愛要全面、公平。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。如今的社會生活是一個節(jié)奏快、壓力大的復(fù)雜環(huán)境。真正做一個成功的幼教，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象，我決心往這方面努力提升自己的綜合能力和素質(zhì)。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。《牟映雪—幼兒游戲活動的理論與實踐》，《羅虹—如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》，《 任桂英—當(dāng)前形勢下幼兒園的使命與作為》，《宋榮—以“至愛”堅守幼教追求，以“和諧”創(chuàng)造兒童樂園》宋園長的教育生涯等。參加“國培計劃”——四川省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。杜友利老師的《幼兒游戲》讓我更清楚游戲是幼兒的天性、需求、權(quán)利，游戲是能給孩子帶來愉悅的自發(fā)性的活動以及游戲在孩子成長過程中的重要性，還有幼兒教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)情境，使孩子更有興趣的投入到游戲活動中，發(fā)展他們良好性格品質(zhì)。更讓我對張校長欽佩有加。相信在不久的將來，它會成為一個百花齊放的幼兒教育新天地，成為幼兒成長的一片沃土！XX年5月篇二：洛陽市幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會孟津縣孟莊幼兒園 孫秋葉XX年5月20日，我非常有幸地參加了洛陽市幼兒園首期骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六、好教師，要學(xué)會終身學(xué)習(xí)這次培訓(xùn)活動，對我的思想和理念都有了很大的提升。畫面中，一個個在我們平時看來調(diào)皮搗蛋的孩子，卻讓我們教師發(fā)出陣陣的笑聲，這是為何呢？因為我們所站的角度不同。社會上一個個虐童事件的發(fā)生，一次次為我們敲響了警鐘。他們也是其中年齡最大的兩位。很有幸，這次又作為骨干教師來聆聽各位教授、專家的講座，對我的思想又是一次大的提升。日常教學(xué)中，精選上課內(nèi)容，讓每節(jié)課都成為孩子們發(fā)現(xiàn)新新世界的窗口，每節(jié)課都讓孩子們興趣盎然的進行。讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。每堂課上不僅孩子們活躍，老師也會講的輕松。總之，在區(qū)域活動中，教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、支持者、觀察者，永遠站在孩子的后面，幫助孩子去完成孩子遇到的困難，強調(diào)孩子發(fā)揮自己的想象力，自由操作、自由探索，引導(dǎo)他們大膽說出自己的想法與發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們歸納總結(jié)經(jīng)驗，幫助他們理清思路，將活動中獲得的零散的，模糊的經(jīng)驗進行梳理，建構(gòu)新知識。這個活動老師提供的材料便于孩子操作，真正達到了教育目的。通過此次活動，我看到了我縣機關(guān)幼兒園注重探索在各種教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，其中區(qū)域活動是幼兒園素質(zhì)教育的重要途徑，在一次次感悟中，我不斷反思自己，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。我的內(nèi)心對幼師這個角色充滿了欽佩。不落隊，不掉隊。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價值和作用。這樣，就能做到最好。因為之前我沒有那個概念，根本就想像不到優(yōu)秀會成為我的習(xí)慣。同時要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣。在教育局學(xué)習(xí)的每一天，我都被濃烈的學(xué)習(xí)氛圍包圍著，吸引著。經(jīng)過教育局短短的幾天培訓(xùn)。講座使我們正確認識教育評價的重要功能、牢固樹立正確的教育評價觀念、習(xí)掌握各領(lǐng)域教育學(xué)評價要點、豐富靈活多樣的教育評價方法。通過觀摩了榆關(guān)幼兒園園長崔潔的教育活動，并進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課，大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實踐相結(jié)合進行了研討。既要關(guān)注之前的計劃又要重視之后的反思，既是為達到既定目標又是為改進具體目標。第二篇：幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會XX年6月22日——XX年7月20日很榮幸的參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)?？偟膩碚f，每位教師以樸實無華語言為我們授課解惑，對我們來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機會。課程要生活化，游戲化。讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣，這是我在培訓(xùn)期間最觸動我的一句話。但我一直堅信一點，別人沒有的我有，別人有的我精。這樣才能變廢為寶。所以要時刻教育和提醒家長和我們的教育理念一體化。因為在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和偉大。從今天起，讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣?。?！第三篇：幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會XX年3月28日，我縣的全體幼兒園骨干教師相聚在機關(guān)幼兒園總園，聆聽了機關(guān)幼兒園園長的講座。在提供材料時要注意以下幾點：便于幼兒操作的材料比如我在參觀時發(fā)現(xiàn)他們的科學(xué)區(qū)設(shè)置了“滾動”這個科學(xué)探索活動，老師為幼兒準備長短粗細不同的圓
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