幼兒園規(guī)程學習計劃(存儲版)
【正文】 樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)。4．重視幼兒的學習品質(zhì)。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。二、活動目的：《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。三、學習方式：采取集中學習與分散學習相結(jié)合的形式。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。忽視幼兒
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1