【正文】 參與管理過程。其內容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。諸多榮譽的取得，深刻地詮釋了XX老師這一優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品質?；厥讈砺?，步步艱辛，但她仍然樂在其中。還記得20XX年秋學期，為照顧年齡小、在家無人看護的幼兒，園里開設了娃娃班。而每當他們的家長來接時，都會深深的感激XX老師，對此，XX老師都謙虛以對。小腦輕微腦癱，“XX”是小時候父母給他起的愛稱。當他用一句話完整的表達出自己的意愿時，XX老師喜極而泣,用她溫暖的擁抱讓XX體會了她的喜悅；當XX畫出了一幅完整的圖畫時，XX老師用她高高豎起的大拇指讓XX體會到了成功的喜悅……雖然教育的過程很艱辛，但最終讓XX學會了愛，學會了堅強，并收獲了小小的成功。在活動中也給他們便利，讓他們彼鄰而居，多接觸、多交往。在十幾年的工作中，XX老師與家長之間更是真誠相待，以心論心。在十幾年與形形色色的家長交往中，有喜悅，有憤怒，有開懷，有憂愁，而其中尤為讓XX老師感動的是：在每年年齡班交替時，家長們關心的不是孩子的升班問題，而是她是否能繼續(xù)帶他們。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育手段。20XX年，她在園內率先進行了“美術活動——小小畢加索”的研究，并在取得成功后，在園內的教研研討中進行了推廣。在組織活動中她不再只局限于一種正確回答，而是盡量拓展幼兒的思維，鼓勵幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加揚，發(fā)展幼兒的擴散性思維。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍，積極參加園外培訓，拓寬自己的視野，不斷學習和領會新《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》用理論武裝頭腦，指導實踐。所以在工作中，將安全放在保教工作的首位是她工作的重中之重?！叭绻逃乙獜亩喾矫鎭砼囵B(yǎng)人，那么他首先應該在多方面了解學生并給予他們關愛和尊重”這就是教育的真諦。XX老師看在眼里，急在心里。于是XX老師用溫柔的母愛包容了孩子，并主動接過了那對堅強父母教育的接力棒?！皭蹖W生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求”只有全面了解孩子，尊重他們，才是熱愛孩子的起點，才能打開他們幼小的心靈。最讓人頭庝的是：個別孩子半日活動的時間還好，可是到離園的時候，如果家長來接遲一點，他們就會哭鬧不止。通過確立方案，查找資料，上研究課，撰寫研究論文等方式，最終在大家的共同努力下，課題通過專家組的驗收，并獲得市級一等獎。曾經(jīng)，為了幫助民辦園的老師提高教育教學水平，她放棄節(jié)假日的休息，堅持進行入園培訓。工作中，曾多次被評為“優(yōu)秀教師、骨干教師、各項活動先進個人、縣級教壇新星、優(yōu)秀班主任、三八紅旗手”等稱號。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設內容同各室特點有機地結合起來，使其發(fā)揮相應的作用?！舳ㄆ谶M行專業(yè)培訓，把藝術教學做好做實，切實為孩子們服務。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣。20XX年，我園在教師隊伍素質提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。全園第二輪師資外出培訓啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)。《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實踐應用，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養(yǎng)。我園骨干教師任職兩年，20XX年，第二批骨干教師6名。，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。，并及時開展與國事相關，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。認真制定保教工作計劃，切實做到：全面提升保教質量，繼續(xù)提高教師隊伍素質，加強深化教育教學改革，全方位實施幼兒素質教育，促進幼兒全面發(fā)展。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。良好的進餐習慣。，提高幼兒心理素質，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質量，更好地為幼兒服務。三、每月衛(wèi)生保健工作，若發(fā)現(xiàn)問題，及時通知后勤人員進行處理，確保幼兒安全。體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)，做好保育工作。對于一周未來園者，通知園長，做好處理。(3)每天檢查的側重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療。幼兒園老師保教工作計劃與幼兒園老師先進事跡匯編第 24 頁 共 24 頁幼兒園老師保教工作計劃為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣，特制定本計劃:一、每天衛(wèi)生保健工作：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。五記錄：認真做好各項檢查記錄。兩天未來園者，督促教師進行電話聯(lián)系或家訪。，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結合家庭教育具體分析、安排。，整理好檔案。(3)貧血及屈光不正者等均采取相應措施進行矯正。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。