幼兒園第一學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃范文與幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 中要注意幼兒的安全等等。，進(jìn)行戶外種植。，開(kāi)展“秋游”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。3. 做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級(jí)組、園課程敘事評(píng)比。一月：1. 開(kāi)展“冬天”主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。十一月1. 開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。，開(kāi)展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng)?！吨星飿?lè)》、《迎國(guó)慶》等主題活動(dòng)。（2）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。（3） 每周的閱讀時(shí)間，開(kāi)展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng)，讓孩子提前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行講述。生活活動(dòng)：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，提出相關(guān)的建議。同時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定好第二天的活動(dòng)計(jì)劃。（6）基本功評(píng)比日常教學(xué)中，年輕教師（40周歲以下）要注重基本功的練習(xí)，本學(xué)期進(jìn)行畫(huà)和彈的基本功。對(duì)照省幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比主題“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”的要求，全園開(kāi)展游戲持續(xù)觀察記錄，并輪流交流分享，全園教師根據(jù)游戲觀察記錄進(jìn)行游戲診斷的討論和分析，促進(jìn)全園教師觀察記錄評(píng)價(jià)的水平提升。全園教師圍繞《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》《關(guān)注兒童的生活》進(jìn)行專題研讀，利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間輪流分享讀書(shū)心得，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，不斷豐富教師的文化內(nèi)涵，提高開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。在對(duì)全體教師手寫(xiě)二次備課的基礎(chǔ)上，對(duì)新進(jìn)編老師，要求集體備課時(shí)采用微課的形式展示、交流（一位老師一學(xué)期一個(gè)領(lǐng)域兩次），年級(jí)組其余老師對(duì)每次的微課現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并形成文字反思。由于億童游戲的滲入，教室的區(qū)域游戲豐富，一種游戲材料可以有多種玩法，教師要和幼兒探究出材料的新玩法，并且盡可能地添加豐富的游戲材料。過(guò)關(guān)。不特意地另外多生出新的課程內(nèi)容。三、園際研討交流，均衡發(fā)展共同進(jìn)步教學(xué)研共同體活動(dòng)形成特色，努力使得共同體中所有幼兒園樹(shù)立共同的發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。體能鍛煉：我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和場(chǎng)地情況，開(kāi)展不同的游戲活動(dòng)。2. 種植活動(dòng)種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。我們盡可能地提供機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參
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