幼兒園第一學(xué)期園本培訓(xùn)計劃范文與幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)計劃匯編(存儲版)
【正文】 中要注意幼兒的安全等等。，進行戶外種植。，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。3. 做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級組、園課程敘事評比。一月：1. 開展“冬天”主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。十一月1. 開展親子運動會。，開展“重陽情”親子活動。《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。（2）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。（3） 每周的閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準(zhǔn)備，進行講述。生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題，提出相關(guān)的建議。同時，根據(jù)孩子的實際情況，制定好第二天的活動計劃。（6）基本功評比日常教學(xué)中，年輕教師（40周歲以下）要注重基本功的練習(xí)，本學(xué)期進行畫和彈的基本功。對照省幼兒園優(yōu)秀教育活動評比主題“基于課程游戲化的幼兒園一日活動組織與環(huán)境優(yōu)化”的要求，全園開展游戲持續(xù)觀察記錄，并輪流交流分享，全園教師根據(jù)游戲觀察記錄進行游戲診斷的討論和分析，促進全園教師觀察記錄評價的水平提升。全園教師圍繞《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》《關(guān)注兒童的生活》進行專題研讀，利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間輪流分享讀書心得，通過讀書活動，不斷豐富教師的文化內(nèi)涵，提高開展教學(xué)活動的針對性和有效性。在對全體教師手寫二次備課的基礎(chǔ)上，對新進編老師，要求集體備課時采用微課的形式展示、交流（一位老師一學(xué)期一個領(lǐng)域兩次），年級組其余老師對每次的微課現(xiàn)場點評并形成文字反思。由于億童游戲的滲入，教室的區(qū)域游戲豐富，一種游戲材料可以有多種玩法，教師要和幼兒探究出材料的新玩法，并且盡可能地添加豐富的游戲材料。過關(guān)。不特意地另外多生出新的課程內(nèi)容。三、園際研討交流，均衡發(fā)展共同進步教學(xué)研共同體活動形成特色，努力使得共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法。體能鍛煉：我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的游戲活動。2. 種植活動種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。我們盡可能地提供機會，讓家長參
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