幼兒園端午節(jié)活動方案與幼兒園第32個教師節(jié)活動總結匯編(存儲版)
【正文】 的感覺。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。3．幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。 引導幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。 提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？ 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說） 說說端午節(jié)的古老故事。 活動過程：談話導入。 活動二：繪畫“端午節(jié)” 一、活動要求: 根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節(jié)的快樂。 作品評析及展覽。 2．引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。 幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片 明天會更好 的合唱聲中，我們抵達了
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