初中歷史近現(xiàn)代中國思想解放的潮流教學(xué)設(shè)計與反思(存儲版)
【正文】 年，發(fā)表《我的馬克思主義觀》，第一個在中國舉起社會主義大旗。 但評價洋務(wù)運(yùn)動的理論思想 “中學(xué)為體，西學(xué)為用 ”，則主要指明： ① 洋務(wù)派提出 “中學(xué)為體，西學(xué)為用 ”思想，并與頑固派論爭，沖擊了傳統(tǒng)的保守觀念，多少動搖了恪守祖訓(xùn)的傳統(tǒng)及綱常名教的絕對權(quán)威地位，有利于西學(xué)的傳播，開始了變革中國近代社會現(xiàn)狀的首次實踐； ② 、在 “中學(xué)為體，西學(xué)為用 ”思想指導(dǎo)下，洋務(wù)派通過洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)西方先進(jìn)科技和工具，培養(yǎng)科技人員和技術(shù)工人，刺激民族資本主義發(fā)展，一定程度抵制外國經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張 ，并在改革封建教育制度上打開了缺口； ③ 、洋務(wù)派介紹西方社會科技知識，對于促進(jìn)民主思想的傳播，起到了開一代風(fēng)氣的拓荒作用； ④ 、然而， “中學(xué)為體，西學(xué)為用 ”是地主階級進(jìn)行道路選擇的前提，也就是說他們總想把西方先進(jìn)的軍事、經(jīng)濟(jì)技術(shù)來稼接到落后的社會制度上來，這種努力是注定會失敗的。 另外，在教學(xué)分析中，還不可忽視一些理論實踐過程和對實踐及其指導(dǎo)理論的區(qū)別評價。朱執(zhí)信在《民報》上發(fā)表《得意志社會革命家小傳》，介紹馬克思和恩格斯的生平和小說 。五常即仁、義、禮、智、信。 中國的維新思想則促進(jìn)了戊戌變法的興起，并力圖改變中國的現(xiàn)狀，以實現(xiàn)獨立、進(jìn)步和富強(qiáng)，但變法卻如曇花一現(xiàn)，很快就夭折了。 維新變法思想的實踐 ——戊戌變法 ①開始 :1898年 6月 11 日，光緒帝在維新思想的推動下，頒布《定國是詔》，這是一篇以皇帝名義宣布實行變法的宣言，標(biāo)志戊戌變法的開始。 二、資產(chǎn)階級向西方學(xué)習(xí) 階段 階級階層 核心思想 實踐結(jié)果 層次 從戊戌變法到辛亥革命 資產(chǎn)階級維新派 資產(chǎn)階級改良，實行君主立憲制 維新變法，結(jié)果失敗 學(xué)習(xí) 西方 制度 資產(chǎn)階級革命派 資產(chǎn)階級革命，實行民主共和制 辛亥革命，推翻帝制建立資產(chǎn)階級共和國 (二 )維新變法 背景 :①政治上 :甲午戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)瓜分中國，民族危機(jī)空前嚴(yán)重 ②經(jīng)濟(jì)上 :中國資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展 ③思 想上 :早期維新思想奠定基礎(chǔ) 代表人物及思想主張 : ●康有為 : ①在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想 ?！逗鴪D志》問世后卻很少有人問津 ，真正發(fā)展并實踐這一思想的是在 19 世紀(jì) 60—90 年代地主階級洋務(wù)派發(fā)動的洋務(wù)運(yùn)動。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭 ,民族危機(jī)加深 c、鴉片戰(zhàn)爭使有識之士萌發(fā)向西方學(xué)習(xí)
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