幼兒園教研組工作計劃與幼兒園教研組工作計劃20xx匯編(存儲版)
【正文】 五周)(3)開展禮儀月系列活動：禮儀活動倡議書宣傳、各班禮儀照片宣傳版設計、小班穿衣服比賽、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽、愛心義賣、頒發(fā)禮儀獎狀等等。本學期將加強研修，以評選“領域首席教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經驗出發(fā)總結教育策略；有的組內容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結出不同年齡班提問設計的方法。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫，加強各學科知識的學習與培訓，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā)，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展。另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內開展讀書交流，并結合全園的讀書交流會進行匯報和導讀，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增強內功。從目標確定、內容選擇、材料準備、教師指導、提問設計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內容？”“幼兒是如何學習的？”“什么樣的教學才是有效的？”、“我的教學有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學？”以此提高日常教學的質量。各領域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研，關注常態(tài)化的教學活動的組織，探索有效的教學指導策略，學期末做好教研組展示。（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。（中旬公開課開始）十月份結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。挖掘潛能，打造領域特色教師。加強反思，提高教學質量。組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。在了解各年齡班幼兒五大領域教教育目標的基礎上，結合各領域關鍵經驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標，力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性。結合項目研究加強園本研修。進一步加強理論學習和自我反思，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧。本學期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經驗成果。(第十周)(4)結合半日調研活動，重點研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透。(第七周)“星晨網絡培訓健康領域第二期”培訓。(第三周)：(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第二周)，豐富角色、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設自然角等等。以此積累研究過程資料，完成課題結題工作。本學期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結合日常游戲活動的開展和游戲專項調研、視導、與姐妹園互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。(三)注重專項研討，深化問題研究根據(jù)中心業(yè)務計劃的要求，確定好專項研究的重點，進行深化研究。措施3——加強游戲的指導工作。(教研組長具體負責)。通過提供給教師的各種學習方式，拓展教師的視野，通過校本、園本培訓加強對代課教師的培訓與管理等。業(yè)余時間自由閱讀。鼓勵教師外出聽課、學習，要求外出聽課、學習的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內，進行翻版課活動，做到“取經回來”大家分享。幼兒園教研組工作計劃與幼兒園教研組工作計劃2018匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園教研組工作計劃一、指導思想本學期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，落實上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質園標準做好日常的保教管理工作。措施3：開展“翻版課”分享活動。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動。做好中國教師遠程網全員培訓的動員與監(jiān)督工作，讓每個教師每學期至少有一次外出學習、培訓的機會。一是各組要認真
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