幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃春季匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)骨干，形成各具個(gè)人特色風(fēng)格的教師骨干隊(duì)伍。四是注重反思。⑶完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。3月份開展小學(xué)高級(jí)教師上示范課活動(dòng)。小班、大班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。開展首屆文化節(jié)。目標(biāo)措施：一、文化環(huán)境目標(biāo)：整合豐富資源，進(jìn)行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯 我園園所文化的環(huán)境， 以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。通過研究完善園本課程，提 高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。四、電教宣傳目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)多媒體課件 制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。五、工作安排二月份：，制定本學(xué)期課題實(shí)施方案?！敝笇?dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng)。版畫工作室”正常開展活動(dòng)。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口，也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好 媒介，鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客，及時(shí)上傳更新內(nèi)容，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比，注 重過程與結(jié)果，每月月底進(jìn)行檢查、匯總，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客。根據(jù)小、中、大的剪紙技能目標(biāo)，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過關(guān)的幼 兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中、大班孩子進(jìn)行全面授課，并 通過考核在大班組招收 20名工作室小成員，定期授課，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。通過剪紙課題研究，來進(jìn)一步完善我 們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。幼兒園教研工作計(jì)劃（三）根據(jù) 《（舞蹈、繪畫、手工）慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。4月份開展小學(xué)一級(jí)及以下職稱教師教師上優(yōu)秀課、合格課活動(dòng)。通過幼兒園教科研計(jì)劃。⑴學(xué)期初制定好課題研究階段計(jì)劃。三是發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期，每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認(rèn)真撰寫每周的活動(dòng)反思或教學(xué)活動(dòng)反思或撰寫教育敘事。二、具體措施，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教師是實(shí)施《綱要》和促進(jìn)幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。b、集中研討。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。家園合作有效途徑的專題研究(二)。幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的鉆研、分析。教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩、交流,營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍。研究“迎新春”活動(dòng)方案,給每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子渡過快樂的節(jié)日。開展形式多樣的研究活動(dòng),切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。一、目標(biāo)要求:更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)活動(dòng)來源于生活,應(yīng)用于生活。教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展、交流探討活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見。“大帶小”活動(dòng)的研究。幼兒園教研工作計(jì)劃春季幼兒園教研工作計(jì)劃春季（一）一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。具體內(nèi)容有：（1）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1