幼兒園大班教案(精選多篇)與幼兒園大班教案-大雁和鴨子匯編(存儲版)
【正文】 現(xiàn)幼兒知識技能的有效掌握、智力能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的策略。課件。請幼兒做小小設(shè)計師，用繪畫的方式設(shè)計包。鼓勵幼兒大膽運用肢體動作表現(xiàn)音樂中快樂的情緒，體會交流合作的樂趣。（師幼一起聽音樂做動作如：強——拍手；弱——拍肩）三、觀看錄像，欣賞舞蹈。）引導(dǎo)幼兒按順序?qū)W習(xí)動作，教師講清動作要領(lǐng)?；顒臃此迹和ㄟ^開展上述活動，我班幼兒充分了解和感受了民族音樂的快樂情緒以及表現(xiàn)形式的多姿多彩，充分體驗了彩綢飛舞的熱鬧情景，為幼兒了解并喜愛民族民間舞蹈，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛生活的情感起到了積極作用。版權(quán)所有活動過程：一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場，自我介紹。教師：現(xiàn)在多多姐姐要帶小朋友去一個神秘的森林.出現(xiàn)“神秘嘉賓”。幼兒根據(jù)自己繪畫的場景或是手拿布偶玩具自由的進(jìn)行游戲表演。1復(fù)述故事..五、教師帶幼兒一起在已布置好場地，以提問、引導(dǎo)的方式帶動幼兒一起復(fù)述故事。提前布置好春、夏、秋、冬的場景。教師總結(jié)：是不是都累了呀，讓我們坐下休息一會，小朋友，“綢帶舞是我國的民間舞蹈，每年過年的時候人們在大街小巷都要跳綢帶舞表示歡慶，今天也是個喜慶的日子，我們也都一起跳了好看的舞蹈，表達(dá)了我們寬了的心情，那現(xiàn)在讓我們一起去把快樂延續(xù)下去，去交給我們鄰班的小朋友吧?。ɑ顒咏Y(jié)束）活動延伸：利用區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探討其他的造型，并將自己的想法畫下來。提問：你們看到老師是怎么跳的？老師的步伐是怎樣的？（請幼兒再次欣賞舞蹈，突出舞步。（讓幼兒在輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氣氛中練習(xí)基本動作。第五篇：幼兒園大班教案：紅綢舞紅綢舞主題名稱：新年樂次主題名稱：慶新年活動名稱：紅綢舞主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：大班《紅綢舞》舞蹈所用道具——紅綢子，是中國民間舞蹈的常用道具，能夠很好的詮釋人們在歡樂、重大的場合中的喜悅心情；舞蹈選用音樂是一首優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間音樂，能帶給人們一種歡快喜慶的情緒，通過欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，為幼兒了解并喜愛民族民間舞蹈，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛生活的情感具有積極作用。（3）幼兒隨音樂做小模特展示各種包包，展示完后將包放到展示桌上?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備各種樣式的包。游戲教學(xué)活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序。（4）走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。增強動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展跳躍能力。（掀開圖譜后半部分念兒歌）教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！c、練習(xí)朗誦完整兒歌教師帶領(lǐng)幼兒無動作完整念兒歌兩次教師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。教師：哦，差點忘了我還請來了神秘嘉賓呢，請小朋友轉(zhuǎn)過身去，閉上眼睛，（教師迅速套上布偶）。今天很高興來到這里，并恭喜你們成為本周的幸運星，一起加入我們的幸運星旅行吧?。ńo幼兒佩帶幸運星飾品）我們的口號是“故事多多，樂趣多多”，那么今天我們旅行的第一站就是動畫城，跟我出發(fā)吧?。S音樂一起入場）二、與幼兒一起觀看課件（動畫片），讓幼兒初步感受。幼兒園大班教案(精選多篇)與幼兒園大班教案大雁和鴨子匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園大班教案目錄第一篇：幼兒園大班教案1第二篇：幼兒園大班教案第三篇：幼兒園大班教案：好玩的跳繩第四篇：幼兒園大班教案：包包展示會第五篇：幼兒園大班教案：紅綢舞正文第一篇：幼兒園大班教案1幼兒園大班教案大
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