管委會干部考察辦法匯報材料與管理人員演講稿4篇匯編(存儲版)
【正文】 到在緊急關(guān)頭，老板為了自保做出這樣的決定。心里卻是無比渴望有一只幫助的手拉著自己走出來。舉例（我的先生是一位老實勤快人，以前先生會說我無所事事，但現(xiàn)在一忙起來都很少打電話給先生，反而他會經(jīng)常打給我，調(diào)換了角色，每次我無論是否真的在數(shù)錢，都說是在數(shù)錢，他就在電話那邊哈哈笑掛了電話，他心里知道我在努力付出中，覺得很欣慰。 其實起先，自己還沒有完全看懂這份美麗的事業(yè)，以為跟旅游一樣，江山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴，只是靠嘴巴行動，唬喲著。那些只想在玫琳凱轉(zhuǎn)一下，把玫琳凱當(dāng)成賺錢的工具，我認(rèn)為是最傻的傻瓜了，玫琳凱是一份美麗的事業(yè)，只有通過本身的改變?nèi)ビ绊懰瞬攀钦嬲囊饬x，而這個最傻的傻瓜走出去加入傳統(tǒng)的行業(yè)跟任何人相處絕對是一個智慧者，因為玫琳凱免費的為人處事培訓(xùn)，已經(jīng)讓她從心里知道真正的女性是怎樣的生活才是正確的。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會。以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。 適應(yīng)角色立足本位，豐富教管學(xué)識如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力。學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊越過一個個高峰，去幫助更多的女性，實現(xiàn)她們的夢想。 與人交流是都是以黃金法則，站在對方角度考慮問題，讓家人放心，讓朋友更親密，顧問也緊緊跟隨，從而成了朋友。（舉例，每當(dāng)跟別人講起自己從事玫琳凱很多人都會說以我的口才，外表，頭腦從事這份事業(yè)肯定適合我，但如果玫琳凱僅僅是把這樣的女性打造成功，那這家公司也不會因此傳奇，那我們現(xiàn)在工作室小學(xué)三年級文化水平的粉車精英執(zhí)行督導(dǎo)張秋花今天也不會成功，我想不是玫琳凱，到現(xiàn)在為止她還不知在哪里飄。談他家里人的短處，現(xiàn)在想想簡直是攻擊?！甭犃瞬铧c當(dāng)場倒地吐白沫，就像是搶的，不是我辛勤耕耘的，跟我的為人處事大大相反，讓我一直苦惱，不能見光。張總經(jīng)常講“質(zhì)量是企業(yè)的生命線”，我們深知道11年更不同與往年，全世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)給各行各業(yè)帶來很大的競爭力，我們也不例外，結(jié)合集團(tuán)的“唯有質(zhì)量”，那么我作為集團(tuán)的基層管理人員應(yīng)該做到以下幾點：，在工作中嚴(yán)格要求自己、取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，并做到：今日事今日畢，事事看落實，事事抓結(jié)果。記得11年12月31日，一個令人難忘的日子，多功能廳有16桌團(tuán)隊接待，客人們吃得非常高興，走到晚上十一點半。我在本崗位近半年時間，雖然只是短短的半年時間，我卻學(xué)到了很多很多……記得剛拿到調(diào)令時，我很落寞，感覺自己像被淘汰了一樣，很無助，我覺得天都要塌下來了。那么，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來呢？這是“函授站”發(fā)展的關(guān)鍵。同時，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng)。由于我在工作中的表現(xiàn)，年我被選為教學(xué)干事，從此走上了教學(xué)管理工作。降低后備干部的選拔資格，打破論資排輩的觀念，實行優(yōu)勝劣汰進(jìn)行選拔后備干部。進(jìn)一步創(chuàng)新業(yè)績考核形式和方法，在堅持以組織考核為主的前提下，把多種考核方式結(jié)合起來，實現(xiàn)平時考核與年終考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，組織考核與群眾考核相結(jié)合，更為科學(xué)、合理地考核干部。選拔中，紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行全程監(jiān)督，保證公平、公正。根據(jù)年輕干部成長的需要，采取定崗壓擔(dān)、多崗輪換、上掛學(xué)習(xí)、應(yīng)急磨煉等多種方式，促進(jìn)后備干部的成長。對干部進(jìn)行考察時，人家談經(jīng)濟(jì)，你聽不懂；人家談法律，你不知道；人家談科技發(fā)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1