小學六年級班主任工作總結(jié)(三篇)(存儲版)
【正文】 呵護。在擔任這項工作的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。使學習井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。xx的父親去世了，他表面上非常的堅強，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地面對現(xiàn)實。另外，我對學生的關(guān)心是微不足道的，我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得盡心盡力，一定要做得對得起自己，對得起那幫孩子們。學生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護。三、發(fā)揮小助手的能力在我的班里，小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。我熱愛這份職業(yè)，過后也便是甜蜜的回憶。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備。六月中旬，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》填寫。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。二、常規(guī)管理方面.我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。小學六年級班主任工作總結(jié)范文. 六年級的最后一個學期即將結(jié)束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項很多，各種小型活動很多，總之我班樂于參加各種活動，是團結(jié)向上凝聚力好的班。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心.”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。當然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。一、思想方面. 進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)
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