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電力學院專業(yè)課程心理學全真模擬試卷b卷-附答案(存儲版)

2024-11-23 02:34上一頁面

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【正文】 緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于( )1在非對抗性態(tài)度的條件下,用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響,使之產(chǎn)生一致性,稱為( )1一般把天才兒童智商的最低臨界線定為( )1個性心理特征是在( )實踐的基礎上形成和發(fā)展起來的。( )后學習的材料對先前學習材料的干擾作用叫做正遷移。性格的情緒特征:是指人在情緒情感活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的強度、穩(wěn)定性、持久性以及主導心境等方面的特征。②各層次的關(guān)系及作用:,力量越強大。影響問題解決的因素主要有知覺情境,知覺情境越簡單、明顯,有關(guān)條件越容易感知,問題越容易解決;情境較復雜、隱匿時,問題就不易解決;定勢這種心理活動的準備狀態(tài),有時會妨礙問題的解決,它突出地表現(xiàn)在“功能固著”上;動機和情緒狀態(tài),耶克斯~多得遜定律表明,問題解決者應保持適中的動機激奮水平;個性差異,如性格特等。④刺激物的新異性。無意注意的引起和保持與一個人已有的知識經(jīng)驗有很大的關(guān)系。 。③③刺激物的活動與變化。運用新穎獨特的方法解決問題的叫創(chuàng)造性問題解決;運用現(xiàn)有方法解決問題的叫常規(guī)性問題解決。(2)馬斯洛的動機理論基礎是需要層次理論。 六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)什么是問題解決,舉例分析影響問題解決的因素?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)直接作用 整體目的 認知思維 思維的知覺集中性思維 發(fā)散性思維視覺 聽覺模仿能力 創(chuàng)造能力穩(wěn)定性 指向性有意注意 意志努力動作思維、形象思維面部表情 身段表情二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)D BBDDDAACB1B1D1C1A1D1B1B1A1CA三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)
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