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幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃與幼兒園大班開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿關(guān)于安全的匯編(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 無(wú)常,家長(zhǎng)需做好孩子的防寒保暖工作。一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾品(如項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),頭上也不要插各種發(fā)夾,以防造成安全事故。如果您的家庭住址或電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們。孩子的人際關(guān)系好了,心情就自然好了,對(duì)什么事情也會(huì)越做越好,對(duì)自己充滿自信。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。通過(guò)上半學(xué)期與各位家長(zhǎng)的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持,還望各位在今后無(wú)論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。最后,再次謝謝您的到來(lái),以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子安全方面的問(wèn)題就討論到此!如果您還有什么意見(jiàn)或建議,現(xiàn)在可以提出來(lái),讓大家共同來(lái)探討。切記造謠生事、唆使生非,更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō),對(duì)別人的孩子意氣用事,甚至動(dòng)粗。對(duì)于孩子在園的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。若您在接孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)什么特殊情況,盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果責(zé)任自負(fù)!家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生,教育孩子不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)!所以,每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。千萬(wàn)不要讓孩子自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。幼兒園孩子比較多,加上場(chǎng)地有限,如果存在上面說(shuō)的安全隱患,再加上孩子你追我趕的,很容易發(fā)生意外的。如提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。這就不太好了。如果您提前送孩子來(lái),又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外,那么后果自負(fù)!為什么我要這樣強(qiáng)調(diào)?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上學(xué)期存在這樣的情況有幾次,我值早班比較早來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了,自己的人卻走了。③、防地震安全教育他們發(fā)生地震時(shí),不慌、不急,趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。而我們幼兒園根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。三月份:《走近小學(xué)》,組織幼兒參觀小學(xué);。(二)教師介紹。(1)前閱讀、前書(shū)寫的滲透:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,為幼兒閱讀、書(shū)寫提供條件。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌,在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃與幼兒園大班開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿關(guān)于安全的匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上啟下的作用,如何讓孩子順利過(guò)渡小學(xué)的生活呢?這需要幼兒園、家長(zhǎng)兩方的合力,我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計(jì)劃。向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,并向家長(zhǎng)提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長(zhǎng)配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心
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