幼兒園小班教學工作總結范文與幼兒園小班教學計劃匯編(存儲版)
【正文】 則，以誠信換取家長的信任。 五、逐月目標： 環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流?！ 〖恍┘埡?，進行裝飾?！ О嗬蠋熢趲О鄷r，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室?！ 〕Ｒ?guī)：如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力?！ “踩骸 “踩核俏覀兓ネㄐ畔⒌募~帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。 培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。更換主題環(huán)境。初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。懂得如何正確使用手帕?！ “踩骸 ≡诶蠋煹闹笇拢鎽敉獯笮腕w育器械?！ ±^續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗?！ “踩海 “l(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。 牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質?！ ”緦W期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。班級情況分析：少了一份指責，多了一份尊重。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。幼兒園小班教學工作總結范文與幼兒園小班教學計劃匯編第 12 頁 共 12
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