知識(shí)講座策劃書模板(4篇)與知青聚會(huì)講話稿匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。 （1）主席團(tuán)與系團(tuán)委及系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，確認(rèn)講座的主要工作和確定講座的專家!(XX年5月12日） （2）主席團(tuán)與專家討論，發(fā)表自己的建議，進(jìn)一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作。 紀(jì)檢部：XX年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好各班及別系的簽到工作。 （5）沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場氣氛的維持，以及維持現(xiàn)場的紀(jì)律。難忘啊！是你們在扛大木頭的時(shí)候，搶著扛大頭，把小頭留給了我們 。困苦的磨練，在我們心靈的深處，打下了不可磨滅的印記，留下了永難忘記的無盡思念。這次聚會(huì)是一次追覓的聚會(huì)，追憶我們在北大荒的一點(diǎn)一滴印記，尋覓我們青春的身影，尋覓我們稚嫩的足跡。當(dāng)年我們同呼吸，共命運(yùn)；同甘苦，共患難；戰(zhàn)友情深，友誼長存。真是這些難忘經(jīng)歷，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，這友誼不是親情勝似親情，不是手足更勝手足。在次，我代表糧油廠哈市知青向京津滬杭和臺(tái)州等地的朋友們、戰(zhàn)友們致以深情的問候：大家好!難忘??！我們初到連隊(duì)深夜，是你們讓出了溫暖的被窩，讓身心疲憊的我們一覺睡到了大天亮。 （4）文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。 七、計(jì)算機(jī)硬件組織工作安排：XX年5月19日 組織部：XX年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好計(jì)算機(jī)硬件講座的會(huì)場布置；做好會(huì)場同學(xué)的入座安排。讓廣大同學(xué)更了解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，讓同學(xué)們更加關(guān)注計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展。d、各部門書寫活動(dòng)總結(jié)（準(zhǔn)備在例會(huì)上進(jìn)行交流、討論）。主講老師列舉觸法案例（列舉方式由老師自定）。 十、突發(fā)狀況應(yīng)對： 報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。 九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合 引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序。 八、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排 會(huì)場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地。 三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。 具體工作安排： （1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同
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