【正文】 常見有兩種：圓形和箱型。 二、主要病害及原。 第四節(jié) 倒虹吸管的維護與修理 倒虹吸管是渠道穿越山谷、河流、洼地，以及通過道路或其他渠道時設(shè)置的壓力輸水管道。 一、渡槽的日常檢查與維護 ，以保證渡槽的正常輸水能力 。其產(chǎn)生原因是： （洞）身長度方向荷載作用不均勻以及地基處理不良，易在沿 管（洞）長方向產(chǎn)生過大的不均勻沉陷差。 ： （ 1）以懸移質(zhì)沖磨破壞為主的抗沖磨材料 ， 強水泥砂漿、鑄石板、環(huán)氧砂漿、高抗沖耐磨混凝土、聚合物水泥砂漿（ 2）推移質(zhì)沖磨破壞修補材料 ， 板、鋼纖維硅粉混凝土、鋼軌間嵌填抗沖耐磨混凝土 第二節(jié) 涵管（洞）的維護與修理 涵 管（洞）是指埋設(shè)在堤、壩以及路基下，用來輸水或泄水的水工建筑物，其斷面型式常有矩形、圓形和城門形。 沙水流經(jīng)過隧洞，對隧洞底部和體型不好部位的混凝土產(chǎn)生不同程度的沖磨破壞。 ：斷面形式一般有圓形、城門形、馬蹄形。 閘門的養(yǎng)護②啟閉機的養(yǎng)護 授課教案首頁 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級 10 中職水工 課次 2 授課時間 2021 年 5 月 25 日 課 題 周次 13 學(xué)時 2 課 型 習(xí)題課 教學(xué) 目 的要求 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計： (包括教學(xué)過程、板書、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計 ) 學(xué)生出勤情況 作業(yè)、預(yù)習(xí)情況 課后分析 授課教案首頁 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級 10 中職水工 課次 4 授課時間 2021 年 5 月 29 課 題 第五章 輸水建筑物的維護與修理 周次 14 學(xué)時 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 掌握輸水建筑物的日常檢 查內(nèi)容和病害及原因和處理方法 教學(xué)重點 輸水建筑物的病害及原因和處理方法 教學(xué)難點 輸水建筑物的病害及原因和處理方法 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計： (包括教學(xué)過程、板書、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計 ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點內(nèi)容。 水閘的普通病害之一。 。 （ 2）擋水期：當(dāng)水庫水位達正常蓄水位時，檢查溢洪道相應(yīng)部位有無滲漏情況，觀察風(fēng)浪對閘門及岸坡的影響，以及冰凍對閘門的影響。 ：消除泄水槽末端高速水流的巨大動能。 原帷幕深度不夠②壩體與基巖接觸不良③排水不暢或堵塞 。③影響水庫蓄水和水庫效益發(fā)揮。 學(xué)生出勤情況 作業(yè)、預(yù)習(xí)情況 課后分析 第五節(jié) 混凝土壩和漿砌石壩的滲漏處理 一、滲漏的原因及危害 滲漏按發(fā)生部位可分為壩體滲漏、壩基滲漏、壩基面上滲漏和繞壩滲漏 4 種。 (2)在縫口線嵌，用有效的防水材料。 ： 裂縫灌漿處理的目的有兩個：一是補強加固 。 （一）表層處理 ： 適用于壩體表層出現(xiàn)的細微裂縫，只影響耐久性不影響壩體安全。（ 2）維護不善，冰凍期未做好防凍措施引起裂縫。（ 2）分縫、分塊不當(dāng)，塊長與分縫間距過大。 ：施工過程中引起。 授課教案首頁 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級 10 中職水工 課次 2 授課時間 2021 年 5 月 18 日 課 題 第四節(jié) 混凝土壩和漿砌石壩的裂縫處理 周次 12 學(xué)時 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 掌握 混凝土壩和漿砌石壩的裂縫處理 教學(xué)重點 混凝土壩和漿砌石壩的裂縫處理 教學(xué)難點 混凝土壩和漿砌石壩的裂縫處理 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計： (包括教學(xué)過程、板書、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計 ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點內(nèi)容。壩區(qū)氣候嚴寒，歷史最低氣溫達 41℃，月平均最低氣溫 ℃，年氣溫通過 0℃的正負交替次數(shù)為 74 次左右。 一、凍融 破壞機理 混凝土在凍融過程中遭受的破壞力主要有膨脹壓力和滲透壓力。 。 適用于夾層深而多，下伏堅硬完整巖石時的大壩加固情況。 、滲水、漏水。 破壞原因：（ 1）低估破壞力，護坡尺寸偏?。?2）底端和轉(zhuǎn)折處未設(shè)基腳，結(jié)構(gòu)不合理（ 3）施工質(zhì)量控制不嚴（ 4）墊層材料選擇不合格（ 5）運用不當(dāng)，維修養(yǎng)護不及時（ 6）嚴寒地區(qū)的冰凍破壞 二、護坡破壞的搶護和修理 、拋石、石籠搶護 ： （ 1）填補翻修（ 2）干砌石縫粘結(jié)（ 3）混凝土蓋面加固（ 4）框格加固（ 5）瀝青混凝土加固 第七節(jié) 土壩及堤防白蟻的防治 一、白蟻的生活習(xí)性 ： （ 1）群體及巢穴生活 （ 2）活動具有季節(jié)性，與氣溫關(guān)系密切（ 4~6 月間活動頻繁）（ 3）活動具有隱蔽性（怕光、喜溫、好濕）（ 4）擴散的遷移性 二、白蟻活動規(guī)律 ： （ 1）在堤壩的背水坡多，迎水坡少（ 2）在粘性土壩坡多，砂性土壩坡少（ 3）在常年蓄水位和浸潤線以上的壩身多，以下的少（ 4）在經(jīng)常干燥河床處多，在常年積水河床部位少（ 5）在壩身兩岸山坡有枯木、樹根、雜草的地方多，在山崗上少（ 6）在填方堤段上部多，下部少；在老堤壩多，新建堤壩少（ 7）在蓄水水位線高水位持續(xù)時間不長的水庫土壩中多，在持續(xù)高水位時間長的水庫土壩中少 三、預(yù)防及除治方法 3 條途徑：①繁殖蟻轉(zhuǎn)移到堤壩②兩岸山坡上的繁殖蟻蔓延到堤壩③白蟻隨著土料和木料、樹根等混進堤壩。 ：多發(fā)生在壩體和壩基土層為均勻的中細砂或粉砂的情況下。 利用 75 分鐘采用黑板板書、繪圖、多媒體 CAI 輔助課件、觀看錄像等方式進行講授。庫水降落后，經(jīng)過開挖，發(fā)現(xiàn)粘土心墻與壩殼、壩基存在漏水通道。大壩全長 873m，主壩為粘土心墻壩，長 588m，寬 7m，副壩長 285m，最大壩高 。 （ 3）漿液材料分粘土水泥漿、水泥漿和化學(xué)漿 3 類。 三、土壩的滲漏處理 處理原則是 “上堵下排 ”或 “上 截下排 ”。 集中滲漏是指滲水沿著滲流通道、薄弱帶或貫穿性裂縫呈集中水股形式流出，對壩體的危害較大。 授課教案首頁 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級 10 中職水工 課次 2 授課時間 2021 年 4 月 27 日 課 題 第四節(jié) 土石壩的滲漏及處理 周次 九 學(xué)時 2 課 型 理論講授 教 學(xué) 目的要求 掌握土石壩的滲漏及處理方法 教學(xué)重點 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)難點 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計： (包括教學(xué)過程、板書、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計 ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點內(nèi)容。 裂縫工程實例 ——三峽大壩 發(fā)生裂縫的原因是多樣的，由于工程巨大，氣候條件，工程結(jié)構(gòu)的特殊性等都會引起裂縫。 （一）開挖回填法 是處理裂縫比較徹底的方法 。 縱向沉陷裂縫：由壩體或壩基的不均勻沉陷產(chǎn)生，接近于直線，鉛垂地向內(nèi)部延伸，縫寬和錯距的發(fā)展是逐漸減慢的。 特別檢查是當(dāng)工程出現(xiàn)了嚴重的破壞現(xiàn)象，或者對潛在的危險產(chǎn)生重大懷疑時，組織專門力量所進行的檢查。 授課教案首頁 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級 10 中職水工 課次 4 授課時間 2021 年 4 月 24 日 課 題 第三章 周次 九 學(xué)時 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 了解土石壩檢查與養(yǎng)護的內(nèi)容；掌握土石壩的裂縫及處理方法 教學(xué)重點 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)難點 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計： (包括教學(xué)過程、板書、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、 教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計 ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點內(nèi)容。? 土壩裂縫觀測? 混凝土建筑物的裂縫觀測：記錄裂縫的分布、位置、長度、寬度以及是否貫穿。 （ 1）日常巡查：連續(xù)監(jiān)視觀察 （ 2）年度詳查：在汛期、枯水期、冰凍期進行全面檢查 （ 3）定期檢查：每隔 5~10 年一次 （ 4）特種檢查：大壩發(fā)生嚴重破壞時的專門檢查 （ 1）檢查程序 （ 2）制定現(xiàn)場檢查制度（ 3）檢查記錄建立檔案 二、現(xiàn)場檢查的范圍 ：裂縫、滲透、壩面剝落磨損、排水情況、位移等等。 （ 1961~1966）：進一步調(diào)整管理機制，科技人員進入管理隊伍，強化管理。： 2021 2021 學(xué)年度第二學(xué)期 任課教師： 黃 啟 敏 課程名稱： 《水利工程管理》