淺談高速公路收費站班組管理(存儲版)
【正文】 ，創(chuàng)建學習型組織是優(yōu)化班組管理的重要基礎，是交通行業(yè)應付知識要求和知識創(chuàng)新的唯一方式。由職工的興趣愛好和特長引發(fā)求知欲望。 (3) 提 倡“學習工作化，工作學習化”和團隊精神，把工作過程看成是學習的過程，通過工作過程中的自我批評（所謂自我批評是結合工作的自我批評。班組以“三自”即：實施“自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學習提高、自我解決問題”的自主 型管理方法。班組就有旺盛的生命力和競爭力。要善于與各部門進行溝通，了解各項工作的意義，才能將工作進行好。班組長作為收費組現(xiàn)場的組織者，必須具備較強的現(xiàn)場指揮能力和業(yè)務指導能力，通過自身業(yè)務水平不斷提高，帶動班組整體業(yè)務水平的提升二是 協(xié)調組織能力。對班組長的素質培養(yǎng)，不一定是學歷、技能上、還應是在管理上。充分調動人的主觀能動性。開展班組升級達標活動是鼓勵和調動職工積極性的有效途徑。 班組管理缺乏必要的資金支持 收費班組是一個團隊，團隊的建設需要一定的資金支持，以激發(fā)班組通過各種形式開展活動，提高團隊的凝聚力。職工的求知欲望、精神調節(jié)作用受到限制，不同程度影響職工奮發(fā)向上的精神追求，造成班組整體上感覺沒有朝氣，缺乏活力和生機，另一方面，我們班組職工由于年齡層次不同、愛好和愿望不同，現(xiàn)有的文化素質參差不齊，成為制約班組發(fā)展的“瓶頸”。導致班組管理工作隨意性很大，做到哪里算到哪里，班組管理容易處于盲目無序的態(tài)勢，不同程度影響班組管理的效果和質量。班組缺 乏成就激勵感，直接造成班組職工對工作爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情下降。因此加強班組的管理，提升收費班組的素質，加強收費班長的能力培養(yǎng)，就能創(chuàng)造快速暢通通行環(huán)境，在社會上為高速公路行業(yè)乃至整個交通行業(yè)樹立良好形象。加強班組的管理，提升收費班組的素質，加強收費班長的能力培養(yǎng)，就能創(chuàng)造快速暢通通行環(huán)境，在社會上為高速公路行業(yè)乃至整個交通行業(yè)樹立良好形象。在取得成績的同時，我們也應看到一些存在的一些問題，下面筆者就班組管理存在的問題闡述如下： 班組管理缺乏較系統(tǒng)的激勵機制，自我創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不強 搞好班組管理靠班組全體成員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。從根本上阻礙了班組職工主動性和創(chuàng)造性
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