吉林省吉林市普通高中20xx屆高三上學(xué)期期末考試_生物(存儲(chǔ)版)
【正文】 ③胰高血糖素 ③和⑤ 反饋 (2) 基因突變 磚紅 (3) 組織液 樹(shù)突或細(xì)胞體 c、 d、 e 39（ 9分， 1小題問(wèn)每空 1分，后兩小題每空 2分） （ 1） 7， I、 D、 A， A 和 D（每空 1分） （ 2） E在食物網(wǎng)中的位置可由同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物代替（ 2分） （ 3） C，（ 2 分） C 大量繁殖，占據(jù)了白楊樹(shù)中層樹(shù)枝的表面，使苔類(lèi)不能生長(zhǎng)，物種 E和 F 因失去食物而數(shù)量減少。 (2)在 “ 試管牛 ” 的培育過(guò)程中，要 使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其 ________。接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行 。 M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí) X染色體不分離 , 產(chǎn)生沒(méi)有 X的配子 。 （ 2） 請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可 能形成的食物網(wǎng)，在該食物網(wǎng)中次級(jí)消費(fèi)者 是 _________________。 (3)下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)。 (3)圖乙中⑥以 方式進(jìn)入 A中，在 處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量。侵權(quán)必究 5 33． 下列說(shuō)法正確的是 A．竹子有高有矮，屬于 群落 垂直分層 B．在火山巖、沙丘上進(jìn)行的是初生演替，在冰川泥、棄耕農(nóng)田進(jìn)行的是次生演替 C．諺語(yǔ) “ 苗多欺草，草多欺苗 ” 體 現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．一片森林中的全部植物和全部動(dòng)物屬于一個(gè)群落 34. 下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A. 通過(guò)取樣器取樣法可以采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量 ,如鼠婦、蚯蚓等 B. 隨機(jī)選取若干樣方 ,通過(guò)計(jì)數(shù)樣 方 的 某雙子葉植物的個(gè)體數(shù) ,可 求得該種群密度 C. 在蚜蟲(chóng)活動(dòng)的范圍內(nèi) ,可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲(chóng)的種群密度 D. 通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法 ,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù) 35. 如圖曲線 a、 b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A. 經(jīng)過(guò) a、 b、 c過(guò)程， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 2/3 B. 圖中 d 過(guò)程需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA連接酶 C. 經(jīng)過(guò) e、 f過(guò)程的育種原理與過(guò)程 d的育種原理相同 D. 上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是 g 河南教考資源信息網(wǎng) 版權(quán)所有侵權(quán)必究 2 9．下列關(guān)于人體內(nèi) ATP敘述， 錯(cuò)誤 的是 A． ATP是細(xì)胞中生命活動(dòng)的直接 能源物質(zhì) B． 線粒體中大量產(chǎn)生 ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗 C． 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中 ATP的含量較多 D． 一分子 ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸 10. 下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的? A. 吸收的葡萄糖： 細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 B. 合成的細(xì)胞膜蛋白： 高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜 C. 轉(zhuǎn)錄的 mRNA: 細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體 D．合成的 DNA聚合酶： 核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核 11. 下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是 A．研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類(lèi)，采用差速離心法 B．分離葉綠體中的色素，采用紙層析法 C．探究 酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，需進(jìn)行活體染色 12. 下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì) a 的起始濃度為 20mmol/L）。河南教考資源信息網(wǎng) 版權(quán)所有這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是 A. 150和 150 B. 139 和 25 C. 139和 11 D. 150 和 25 5. 下列各組實(shí)驗(yàn)中，其檢測(cè)試劑和結(jié)果的組合正確的是 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 檢測(cè)試劑 顏色反應(yīng) A 探究酵母菌的呼吸方式 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 灰綠色 B 觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布 吡羅紅和健那綠 細(xì)胞核紅 色、細(xì)胞質(zhì)綠色 C 鑒定 蛋白質(zhì) 雙縮脲 試劑 紫色 D 鑒定脂肪 蘇丹Ⅳ 橘黃色 6．存在于 RNA 中而不存在于 DNA，存在于葉綠體中而不存在于線粒體中，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類(lèi)物質(zhì)分別是 A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脫氧核糖、核糖、纖維素 C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉 7. 對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行歸類(lèi)的敘述中，不合理的是 A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體和核糖體等 B．可以產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 C．能發(fā)
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