師范學(xué)院基礎(chǔ)課程心理學(xué)考前沖刺試題d卷-含答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 目標(biāo)應(yīng)適度，目標(biāo)應(yīng)明確（二）積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的意志是從實(shí)踐中磨礪出來的，離開了實(shí)踐活動(dòng)，就談不上意志鍛煉。教師要培養(yǎng)這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生的情緒穩(wěn)定性。一些研究表明：氣質(zhì)與5種思維品質(zhì)（思維的深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性、批判性和敏捷性）的相互關(guān)系中發(fā)現(xiàn)，不同氣質(zhì)類型的人在這5種思維品質(zhì)上存在差異，這表明氣質(zhì)與思維品質(zhì)有密切聯(lián)系。問題解決：是指問題解決者尋找操作系列以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理活動(dòng)過程。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）情緒持久性 主導(dǎo)心境面部表情 身段表情模仿能力 創(chuàng)造能力生理需要 社會(huì)需要需要 主觀體驗(yàn)知覺平衡性 靈活性再造想象 創(chuàng)造想象直觀形象性 概括性變通性（靈通性） 流暢性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）A CCCDDCDDC1B1A1B1B1D1C1C1D1BA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）創(chuàng)造思維：是指運(yùn)用新穎、獨(dú)特的方法，創(chuàng)造性地解決問題，產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。 （ ）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強(qiáng)。散性思維的指標(biāo)有：______、______和獨(dú)特性。表情動(dòng)作是情緒的外部表現(xiàn)形式，主要有______、______和言語表情。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）性格的情緒特征主要有：情緒強(qiáng)度特征、情緒穩(wěn)定性特征、______特征和______特征。表象具有______和______特點(diǎn)，它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過度階段。（ ）意志行動(dòng)有明確的行為目的。人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系。知覺的恒常性：知覺對(duì)象的物理特性在相對(duì)微小的范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，知覺形象仍然不變的特性。氣質(zhì)作為一種非智力因素，對(duì)智力發(fā)展確有影響。教師要使具有膽汁質(zhì)特征的學(xué)生多得到工作與休息交替的機(jī)會(huì)；使具有抑郁質(zhì)特征的學(xué)生在集體
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