縣教育局電教館工作總結(jié)與縣教育局的上半年工作總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 、定責(zé)任、促落實(shí)。實(shí)行學(xué)校綠化目標(biāo)責(zé)任制，將綠化工作落實(shí)到校，明確到人。目前，教育信息中心資源總量達(dá)到600GB，小學(xué)資源存儲量在100G以上，中學(xué)資源存儲量在200G以上，全縣總資源量超過10000GB。高中建設(shè)的加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，為20**年普及高中階段教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各項(xiàng)指標(biāo)均超過了年度工作任務(wù)目標(biāo)。全面提升學(xué)校管理水平，加強(qiáng)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化和特色化建設(shè)。五、多措并舉，促進(jìn)職成幼特教育協(xié)調(diào)發(fā)展我們按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，共同發(fā)展”的思路，增強(qiáng)職成教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育建設(shè)。搞好一個活動，送科技下鄉(xiāng)活動。六、優(yōu)化師資，大力加強(qiáng)校長教師隊(duì)伍建設(shè)我們進(jìn)一步完善了校長的考核評價機(jī)制，修訂完善了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦校長和初級中學(xué)校長末位及落位管理的實(shí)施辦法》，使之更趨于全面、公正、規(guī)范、科學(xué)。加強(qiáng)繼續(xù)教育和學(xué)歷教育，提升廣大教師文化水平和學(xué)歷層次，受訓(xùn)教師達(dá)1460人。繼續(xù)發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員作用，定期組織師生進(jìn)行法律法規(guī)教育，增強(qiáng)了師生法制觀念，有效遏制了校園暴力事件。校長、教師合力攻堅(jiān)，帶著感情做好控輟保學(xué)工作，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，杜絕了歧視、排擠后進(jìn)生現(xiàn)象。在全系統(tǒng)繼續(xù)高揚(yáng)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，抓管理，求規(guī)范，廣大校長教師大局意識、奉獻(xiàn)意識、文明意識不斷增強(qiáng)，思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。同時，我們積極進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求群眾意見，做好了實(shí)行“一費(fèi)制”的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。教育局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦和初中學(xué)校，初中學(xué)校與班主任和科任教師之間層層簽訂責(zé)任書，切實(shí)做到了層層有壓力，級級有動力。建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，將學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化軌道，做到了有法可依，有章可循。在教育系統(tǒng)集中開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，改進(jìn)教師工作作風(fēng)，塑造了良好的教育形象。進(jìn)一步擴(kuò)大特教學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和招生范圍，全縣殘疾兒童，少年入學(xué)率達(dá)到98％以上。堅(jiān)持辦好一個產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)班，聘請鄉(xiāng)村土專家、技術(shù)能人、示范戶為兼職教師，結(jié)合科技企業(yè)、公司聯(lián)合辦學(xué)形成優(yōu)勢互補(bǔ)。完善縣、鄉(xiāng)、校三級教科研網(wǎng)絡(luò)和教科研隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善教科研制度，各學(xué)區(qū)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動課等方面的研究，定期組織教科研經(jīng)驗(yàn)交流。重視對學(xué)生健康人格培養(yǎng)，積極開展心理健康教育。有3名學(xué)生進(jìn)入全市前10名。投資750萬元的*一中綜合樓主體工程已建成完工，并投入使用。大力加強(qiáng)資源庫建設(shè)，通過購進(jìn)軟件、下載資源、自制課件等方式，不斷增加教育資源存儲量，完善信息技術(shù)對教學(xué)、科研、管理的服務(wù)功能。制定下發(fā)了《關(guān)于學(xué)校綠化工作的實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)校園文明生態(tài)建設(shè)暨學(xué)校綠化工作的實(shí)施意見》，明確了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)。我們積極協(xié)調(diào)縣委、縣政府，3月份召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)校校長參加的全縣教育工作會議，制發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)和獎懲辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決定》、《“兩基”鞏固提高工作目標(biāo)管理責(zé)任書》等一系列文件，使各單位明確了責(zé)任，明確了任務(wù)，明確了時間，為“普九”迎復(fù)查工作提供了政策保障。通知對學(xué)校的信息化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、責(zé)任落實(shí)要求、教育教學(xué)應(yīng)用要求、項(xiàng)目管理員職責(zé)、信息化設(shè)備的管理、教學(xué)資源的管理和建設(shè)、三種模式的課堂教學(xué)要求以及對應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和手段開展校本培訓(xùn)和校本教研等等提出了明確的要求。在XX年籌建的信息技術(shù)學(xué)科教研組的基礎(chǔ)上，重新修改并擴(kuò)大了信息技術(shù)學(xué)科教研組成員，新的信息技術(shù)學(xué)科教研組由3名電教館人員、1名高中信息技術(shù)學(xué)科教師、3名初中信息技術(shù)學(xué)科教師和3名小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師組成，教研組人員經(jīng)常深入教學(xué)一線，研討信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，探索信息技術(shù)教學(xué)模式，聽課、評課，為平定縣信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的進(jìn)一步開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由于講座內(nèi)容準(zhǔn)備充分，與教學(xué)、教材緊密結(jié)合，針對性強(qiáng)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻
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