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縣教育局電教館工作總結(jié)與縣教育局的上半年工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀

2024-11-22 06:06 上一頁面

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【正文】 我們制定了《安全檢查統(tǒng)計表》,在各鄉(xiāng)校自查的基礎(chǔ)上,對全縣各鄉(xiāng)校進(jìn)行了3次大規(guī)模拉網(wǎng)式檢查,對查出的嚴(yán)重危房予以封閉停用,一般危房提出了整改意見,并在全縣進(jìn)行通報,有力的保證了師生安全,維護(hù)了全縣教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。我們嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律,堅持憑政策、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),認(rèn)真落實“一證一卡三統(tǒng)一”和收支兩條線制度,加大對中小學(xué)財物的監(jiān)管和考評力度,杜絕了各種亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“控輟保學(xué)”八個程序,即入學(xué)通知、入學(xué)注冊、輟學(xué)確認(rèn)、雙向勸學(xué)、及時上報、敦促復(fù)學(xué)、行政處罰、強(qiáng)制執(zhí)行,力求通過依法控輟、管理控輟、減負(fù)控輟、救助控輟等多種形式,使他們回得來、留得住、學(xué)得好。七、依法治教,努力辦好讓人民滿意的教育我們堅持依法治教,行風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng),治理教育亂收費(fèi)工作成效顯著,贏得了社會的認(rèn)可和群眾的滿意。這種教師評價機(jī)制的建立,收到了良好效果。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)。在原有專業(yè)基礎(chǔ)上,瞄準(zhǔn)市場需求,開設(shè)適應(yīng)市場的新專業(yè),提高了職業(yè)教育的適應(yīng)性和靈活性。4月份,我們召開了全縣初中學(xué)校管理現(xiàn)場會,組織各鄉(xiāng)校校長開展教學(xué)管理聯(lián)查活動,促進(jìn)了各鄉(xiāng)校管理經(jīng)驗的交流。貫徹落實《中小學(xué)德育大綱》和《中(?。W(xué)德育管理規(guī)程》,以公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和“五愛”教育為前提,以養(yǎng)成教育和法制教育為基礎(chǔ),以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和弘揚(yáng)培育民族精神為重點,開展了形式多樣的教育活動。初中、小學(xué)在夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力等方面取得了突破性進(jìn)展。三、加大投入,不斷加強(qiáng)高中學(xué)校建設(shè)高中學(xué)校建設(shè)和發(fā)展是一項涉及千家萬戶,為群眾謀利益的民心工程,是關(guān)系到全縣教育持續(xù)健康發(fā)展的一件大事,我們對此項工作高度重視,成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)高中學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。二、強(qiáng)化管理,推進(jìn)教育信息化進(jìn)程我們以承辦全省信息技術(shù)教育現(xiàn)場會為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)軟環(huán)境,突出“建、管、用”相結(jié)合,完善制度,強(qiáng)化舉措,促進(jìn)信息技術(shù)教育管理的上檔升級,充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)施的作用。投資463萬元對20*年申請的6所國家計委項目校高林村鎮(zhèn)郎五莊小學(xué)、遂城鎮(zhèn)城西小學(xué)、戶木鄉(xiāng)中學(xué)、大王店鎮(zhèn)佃頭小學(xué)、瀑河鄉(xiāng)解村小學(xué)、特教學(xué)校進(jìn)行建設(shè)。現(xiàn)總結(jié)如下:一、突出重點,做好第三輪“普九”復(fù)查各項準(zhǔn)備工作我們堅持以發(fā)展為主題,以改革為動力,進(jìn)一步加大教育投入,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化資源配置,提高辦學(xué)效益。常家溝小學(xué)校長楊曉琳、冶西小學(xué)校長孟繁信、城關(guān)中學(xué)校長任建青等不僅自己建立了博客,在他們的帶動下,學(xué)校教師也都建立了自己的博客。由于采用了視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),不僅縮短了培訓(xùn)的時間,擴(kuò)大了培訓(xùn)覆蓋面,而且避免了教師大規(guī)模集中培訓(xùn)帶來的不便,使全員培訓(xùn)變得快捷、便利,達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。一、依托平定教育信息網(wǎng),提高教育系統(tǒng)的辦公工作效率 二、依托視頻會議系統(tǒng),開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育研究從上學(xué)期開始,縣教研室利用視頻會議系統(tǒng)在每周三、每周四下午開展了教研大講堂網(wǎng)絡(luò)教研活動,組織縣學(xué)科教研員和部分省、市教學(xué)能手及縣學(xué)科中心指導(dǎo)組成員,分別就中小學(xué)校本研修、聯(lián)片教研、各學(xué)科教學(xué)中存在的突出問題和困惑進(jìn)行答疑解難,為全縣的教師發(fā)展提供了強(qiáng)有力的專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會,為教師的教育教學(xué)活動提供了許多切實可行的具體方法、措施。培訓(xùn)內(nèi)容涉及師德建設(shè)、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用、教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)、教師繼續(xù)教育等內(nèi)容。統(tǒng)一了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo),并從XX年開始,所有初級中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科利用智博考試系統(tǒng),納入全縣統(tǒng)考范圍,每學(xué)期統(tǒng)考一次,統(tǒng)考成績記入學(xué)生發(fā)展檔案,并作為衡量各校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)開展效果的重要指標(biāo)。同時,制定了平定縣中小學(xué)教育信息化及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn),形成激勵機(jī)制和剛性約束機(jī)制。我們召開了三次由全縣校長和有關(guān)人員參加的“普九”工作調(diào)度會、培訓(xùn)會,就“普九”復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作進(jìn)行具體要求和部署,并與各鄉(xiāng)校簽訂“普九”迎復(fù)查責(zé)任書,壓任務(wù)
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