六年級下冊語文教學計劃人教版(20xx年)(存儲版)
【正文】 ．在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁。要把握教學重點，在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。本冊要求學會80個字，每課要求學會的字，排在方格里。這次綜合性學習，首先在導語中提出學習任務──圍繞主題開展綜合性學習活動，向母校、師友告別。這10首膾炙人口的古詩詞中沒有太多生字，意思也不艱深，適合小學生讀讀背背。這組教材，先安排了兩個外國短篇作品《賣火柴的小女孩》和《凡卡》，編排方式與其他精讀課文相同。之前，在五年級上冊教材中，曾有主題為“生活啟示”的單元；之后，人教版《語文》七年級上冊教材的第一、二兩組，都是“感悟人生”的單元。教材還增選了新文章，如，《手指》《北京的春節(jié)》《藏戲》《跨越百年的美麗》《真理誕生于一百個問號之后》《我最好的老師》?！盎仡欁鳌薄盎仡櫫昙壪聝哉Z文教學計劃人教版(2019年)一、學情分析：本班共有學生62名。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語”“課例”“口語交際習作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。本冊教材保留了“九年義務教育小學教科書”的一些優(yōu)秀篇目，如，《匆匆》《十六年前的回憶》《為人民服務》《賣火柴的小女孩》《凡卡》，這些課文文質(zhì)兼美、歷久彌新，教師們在教學中積累了豐富的經(jīng)驗。如第一組“人生感悟”單元?！巴鈬眴卧脑O計，與以往所有單元都不同，不僅強化了“閱讀整本書”的觀念，同時也很好地體現(xiàn)了小學向初中教材的過渡。另外，與本套的其他各冊教材不同，古詩詞并沒有根據(jù)內(nèi)容安排在相應的專題中，而是在六個單元之后，集中安排了一組“古詩詞背誦”。（五）“綜合性學習”：提高學生的語文綜合運用能力本冊教材的第六組是一個單
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