加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)-樹(shù)立教師職業(yè)形象(存儲(chǔ)版)
【正文】 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，端正思想，切實(shí)解決好“為生服務(wù)”這一根本性問(wèn)題，明確工作要求，不斷創(chuàng)新工作方法及服務(wù)理念，提高教學(xué)工作能力，以對(duì)工作、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神。然而，我們小學(xué)教師是學(xué)生成長(zhǎng)的啟蒙者，肩負(fù)的責(zé)任更加重大，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，有著更現(xiàn)實(shí)的教育意義，這種教育能夠真正觸動(dòng)教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，全身心投入到教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高工作質(zhì)量和水平。一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性通過(guò)幾次集中教育學(xué)習(xí)
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