辦人民滿意教育經(jīng)驗交流材料與辦公大樓房屋建筑與公用設(shè)施管理維護(hù)方案匯編(存儲版)
【正文】 鑄鐵污水管或其他各類鐵構(gòu)件，其油漆起殼、剝落或鐵件銹蝕，應(yīng)先除銹，再刷防銹涂料或防銹漆，然后刷其他面漆；鋼門或各類鐵件油漆保養(yǎng)周期一般為２－３年。4)隨意增加樓地面靜荷載，在室內(nèi)砌墻或者超負(fù)荷吊頂、安裝大型燈具、鋪設(shè)大理石地板等。12)窗戶允許在內(nèi)側(cè)安裝防盜窗花，允許在廚房內(nèi)陽臺安裝防盜網(wǎng)。對其它類型門每年對軸承上油一次。10)玻璃幕墻(包括玻璃門)：每年對玻璃幕墻進(jìn)行一次全面清洗及保養(yǎng)，對玻璃幕墻（玻璃門）的玻璃膠進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有脫膠的應(yīng)補(bǔ)膠，對玻璃門軸上油一次。2)物業(yè)公司對樓宇進(jìn)行重大修繕工程使用施工電動設(shè)備和電動工具的用電量必須限度在不影響樓宇正常運(yùn)作和在樓宇供電負(fù)荷量允許范圍。人行道、車行道：日常發(fā)現(xiàn)有損壞的人行道、車行道應(yīng)及時修補(bǔ)；每年保養(yǎng)道路一次，對表面起砂的應(yīng)先用榔頭把酥松起砂的部分敲松，然后用高壓水槍沖刷干凈后，用高強(qiáng)速凝水泥砂漿修復(fù)。院內(nèi)路燈，公共照明完好。8)公共地磚：日常發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，每3年進(jìn)行全面保養(yǎng)一次，發(fā)現(xiàn)地磚損壞或裂縫嚴(yán)重的應(yīng)更換。4)樓梯間：樓梯間踏步每3年進(jìn)行保養(yǎng)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。10)改動進(jìn)戶門的位置；改變房屋附屬的鐵柵欄、不銹鋼欄桿等。2)在承重墻上穿洞，隨意剔鑿梁、板、柱，拆除連接陽臺門窗的墻體，擴(kuò)大原有門窗尺寸或者另建門窗。天棚損壞：抹灰層松動，有下墜危險的，須鏟除重抹；原線腳損壞的，按原樣修復(fù)；損壞嚴(yán)重的復(fù)雜線腳，應(yīng)全部鏟除后，原樣修復(fù)或適當(dāng)簡略。普通水泥地面起砂、空鼓、開裂，應(yīng)拆補(bǔ)、修補(bǔ)或重做；水磨石或塊料地面損壞時，應(yīng)盡量修復(fù)，實在無法修復(fù)的，應(yīng)改做相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)樓地面。2)一切屋外更改或加建。12)衛(wèi)生間打掃時，有黃色標(biāo)志牌“路滑，小心滑倒”各部位無亂搭建、亂堆放現(xiàn)象為加強(qiáng)裝修管理，有效制止違章裝修行為，保障房屋的結(jié)構(gòu)安全和外觀統(tǒng)一，維護(hù)環(huán)境整潔、美觀，協(xié)調(diào)及住戶的正常生活秩序，使物業(yè)使用人有一個安全、清潔、優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境，凡業(yè)戶進(jìn)行室內(nèi)裝修，應(yīng)當(dāng)保證建筑工程質(zhì)量和結(jié)構(gòu)安全,符合物業(yè)管理、消防、供水、供電、燃?xì)?、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，并需遵守對房屋裝修有關(guān)問題的規(guī)定。4)警示牌，如：“設(shè)備重地非公勿入”、“機(jī)房重地閑人免入”、“高壓帶電打開危險”、“庫房重地?zé)熁鸾搿?、“線路工作請勿合閘”、“高壓危險請勿靠近”、“設(shè)備故障暫停運(yùn)行”、“火警無情通道禁?！?、“有電危險閑人免進(jìn)”、“消防通道禁止停車”、“寧靜致遠(yuǎn)一鳴驚人”、“涂污毀面廣告?zhèn)瘛?、“高空拋物人怨天怒”、“吐痰棄物請移玉步”、“袖手旁觀風(fēng)度翩翩”、“你停我停寸步難行”等。經(jīng)過開展“立功立業(yè)大競賽”活動，激起了廣闊教員參加教育競賽和本質(zhì)教育創(chuàng)新活動的熱情，促進(jìn)了教育教育質(zhì)量的進(jìn)步；經(jīng)過開展“調(diào)和校園大創(chuàng)立”的活動，推進(jìn)了勞動關(guān)系和調(diào)和校園的建立，加強(qiáng)了創(chuàng)新學(xué)校的品牌建立；經(jīng)過開展“暖和萬家大幫扶”活動，樹立和健全了堅苦職工幫扶工作機(jī)制，為廣闊教職工和學(xué)生處理實踐堅苦，共享變革發(fā)展效果。除直接供應(yīng)資金贊助外，采納單元或小我與堅苦學(xué)生結(jié)對幫扶、為貧窮學(xué)生捐贈書本和學(xué)習(xí)器具、請求助學(xué)借款等多種方式，進(jìn)步幫扶結(jié)果。我們提出了“縣政府主導(dǎo)平衡，校長決議差別”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校辦學(xué)特征，在全區(qū)局限內(nèi)開展校園特征文明建立活動，成效明顯：郵政路小學(xué)的信息技能“數(shù)字化”校園、百花洲小學(xué)的“科研興?！?、北湖小學(xué)的科普教育、右營街小學(xué)“環(huán)?！苯逃?、豫章小學(xué)的“數(shù)字校園，豫章書院”、育新學(xué)校的教育技能現(xiàn)代化、青橋?qū)W校的“棋藝提德、競技促智、棋戰(zhàn)強(qiáng)體”、小學(xué)的“興奮中創(chuàng)新、創(chuàng)新中發(fā)展”等，全區(qū)學(xué)校根本構(gòu)成了一校一品的校園文明特征。二是構(gòu)建調(diào)和的同事關(guān)系。參與南昌市中小學(xué)第六屆“花匠杯”
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