幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。六是組織開展各 類節(jié)日活動，五一組織青年教師開展青春之旅、心靈相約活動，元旦組織全體教師開展健康伴我行活動，重陽開展慰問老同志活動等等，增強了教職工的凝聚力。四是每月開展文明班級、最佳環(huán)境班級的評選活動，每學(xué)期開展優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任等評選活動，并給予物質(zhì)上的獎勵。 根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育。四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)放在首位。實行園長負責制，加強德育管理。我園制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度，各班組經(jīng)常開展 衛(wèi)生評比，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習慣，園內(nèi)無臟、亂的地方。 讓教師在反思中成長除了認真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外，還做了三項工作：一是開展教育教學(xué)案例評選活動，把案例研究作為自我反思的重要方式。 (定稿版 ) 讓教師在學(xué)習中成長在學(xué)習內(nèi)容的選擇上，我們選擇離教學(xué)實踐近一點實一點新一點的內(nèi)容，使學(xué)習的內(nèi)容更貼近教學(xué)實際。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計得失、團結(jié)一致、樂于奉獻的工作氛圍，有力地促進了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。第二，進行新老教師結(jié)對子拜師學(xué)藝活動，建立師徒結(jié)對子制度，對每一位新教師都開展拜師活動，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的優(yōu)勢，這種傳、幫、帶活動 ，不僅使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。堅持每周一次的政治學(xué)習制度，學(xué)習黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，學(xué)習黨的十七大精神，學(xué)習鄧小平理論和三個代表重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀、時事形勢、黨和國家的方針、政策、法規(guī)法律。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。第四，拓寬教師的視野，學(xué)會深層次 (定稿版 ) 的思考。為了更好地促進幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視以人為本的辦 園理念，通過會議教育和制度約束，強調(diào)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，貫徹以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 讓教師在培訓(xùn)中成長我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，進行園本培訓(xùn)，一方面 努力開發(fā)園外培訓(xùn)資源，采取將專家、名師、教研員等請進幼兒園對教師行培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極組織教師到園外聽課、學(xué)習；另一方面，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)特點的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源，采用課題組的形式、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式，積極創(chuàng)設(shè)條件促進中、青年教師的快速成長。四，文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園。我們始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。 以教育活動為渠道，把德育滲
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