【正文】 會活動的教學(xué)方式，增強教學(xué)的針對性和時效性。 優(yōu)化育人環(huán)境。二、主要工作成績我園先后榮獲省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省教育信息化實驗幼兒園、省少兒文藝工作先進單位、省十一五課題立項單位、省巾幗建功先進集體、 荊州市綠色學(xué)校、荊州市幼兒教育先進工作單位、荊州市花園式學(xué)校、荊州市美育先進單位、荊州市先進團支部和松滋市十星級文明單位、優(yōu)秀家長學(xué)校、最佳安全文明校園等榮譽稱號。 抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，如：計算機、英語的等級考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。三，師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。 注重衛(wèi)生保健。三是積極開展環(huán) 保教育、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛家園、關(guān)愛生命、學(xué)會自我保護。三是積極組織參加各類競賽，如以繪畫、舞蹈、說課、演講等。六，校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)文明和諧園所。 以教育活動為渠道，把德育滲透到各個環(huán)節(jié)。四，文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園。為了更好地促進幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視以人為本的辦 園理念，通過會議教育和制度約束，強調(diào)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，貫徹以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。第二，進行新老教師結(jié)對子拜師學(xué)藝活動，建立師徒結(jié)對子制度，對每一位新教師都開展拜師活動，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的優(yōu)勢，這種傳、幫、帶活動 ，不僅使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。 (定稿版 ) 讓教師在學(xué)習(xí)中成長在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，我們選擇離教學(xué)實踐近一點實一點新一點的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實際。我園制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度，各班組經(jīng)常開展 衛(wèi)生評比，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，園內(nèi)無臟、亂的地方。四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位。四是每月開展文明班級、最佳環(huán)境班級的評選活動，每學(xué)期開展優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任等評選活動，并給予物質(zhì)上的獎勵。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如：男孩和女孩、我們的動物朋友、樹木是我們的朋友等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。同時，完善德育管理制度，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級，優(yōu) 秀班主任，優(yōu)秀教師等評估標(biāo)準(zhǔn)等，以考核，一學(xué)年一評比的激勵機制與之同步。三是結(jié)合課題研究，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實錄和課后反思，聽課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評價材料及自己對問題的思考，更多的時候，我們要求教師根據(jù)一件事情、一種現(xiàn)象、一個問題、一個人、一個細節(jié)，嘗試案例分析的反思方法，通過