幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 透到各個(gè)環(huán)節(jié)。五是滲透禮儀教育，培養(yǎng)文明幼兒，先后開(kāi)展了噓、小聲點(diǎn)、天線寶寶有禮貌等教學(xué)活動(dòng)，將禮儀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)選文明幼兒、文明教師、文明家長(zhǎng)、文明班級(jí)，讓禮儀教育活動(dòng)深入影響到教師、家長(zhǎng)、幼兒的一 言一行。六，校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧園所。在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們雖然取得一些成績(jī)，但還須繼續(xù)努力。三是積極組織參加各類(lèi)競(jìng)賽，如以繪畫(huà)、舞蹈、說(shuō)課、演講等。在創(chuàng)建省級(jí)文明城市期間，全園開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng)；在手足口病預(yù)防期間開(kāi)展講究衛(wèi)生、珍惜生命的健康教育活動(dòng)；在抗震救災(zāi)期間開(kāi)展愛(ài)的教育活動(dòng)；在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)劉巧老師邀請(qǐng)市交警大隊(duì)聯(lián)手組織的遵守交通規(guī)則社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在松滋電視臺(tái)報(bào)道，佘小梅老師執(zhí)教的《感恩的心》在全市進(jìn)行觀摩；王琰老師利用多媒體開(kāi)展電教活動(dòng)《地球媽媽笑了》增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，這些活動(dòng)富教育性、趣味性、活動(dòng)性為一體，均收到良好的教育效果。三是積極開(kāi)展環(huán) 保教育、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛(ài)家園、關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用。 注重衛(wèi)生保健。我們開(kāi)展過(guò)的教師沙龍主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽(tīng)課、評(píng)課的我們?nèi)绾温?tīng)、評(píng)課；以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的魅力源自細(xì)節(jié)；以促進(jìn)班主任工作的我幸福，我是班主任。三，師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對(duì)那些埋頭工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工在不同場(chǎng)合予以表?yè)P(yáng)表彰，肯定他們的工作成績(jī)和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，從而弘揚(yáng)了正氣。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)的等級(jí)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。一、工作舉措 抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。 抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)講座，先后多次赴外地學(xué)習(xí)，同時(shí)還增進(jìn)與其他園所的交流，以此來(lái)增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。二、主要工作成績(jī)我園先后榮獲省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園、省少兒文藝工作先進(jìn)單位、省十一五課題立項(xiàng)單位、省巾幗建功先進(jìn)集體、 荊州市綠色學(xué)校、荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位、荊州市花園式學(xué)校、荊州市美育先進(jìn)單位、荊州市先進(jìn)團(tuán)支部和松滋市十星級(jí)文明單位、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、最佳安全文明校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在園本培訓(xùn)中，我們更關(guān)注如何提高教師的自我學(xué)習(xí)、自我反思能力，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個(gè)案分析、專(zhuān)題研討、教研活動(dòng)展示、對(duì)某個(gè)案例的交流。 優(yōu)化育人環(huán)境。平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和
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