【正文】 的數(shù)據(jù)中進(jìn)行對(duì)比核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)殘疾人和社會(huì)反映的、以及在工作中發(fā)現(xiàn)的不精準(zhǔn)的康復(fù)情況，要督促基層殘疾人工作者予以糾正和完善，將監(jiān)督工作轉(zhuǎn)化為“改善為殘疾人的服務(wù)”。（二）精準(zhǔn)管理康復(fù)項(xiàng)目各級(jí)康復(fù)項(xiàng)目，必須全面實(shí)行精準(zhǔn)管理?？祻?fù)項(xiàng)目的任務(wù)和資金分配必須以各地“量服”有效需求占比以及精準(zhǔn)度為主要依據(jù)來(lái)進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按時(shí)落實(shí)的，要追蹤、問(wèn)責(zé)和處理。各級(jí)康復(fù)業(yè)務(wù)人員每人每月在平臺(tái)上進(jìn)行隨機(jī)抽查時(shí)，不僅要檢查有關(guān)精準(zhǔn)度，還要對(duì)殘疾人在康復(fù)方面的基本情況、需求情況和落實(shí)“一人一策”康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，特別是“機(jī)構(gòu)量服”的康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目逐一進(jìn)行分析、研究，分析機(jī)構(gòu)是否對(duì)殘疾人所需的康復(fù)服務(wù)都盡力提供了，分析已落實(shí)的每個(gè)康復(fù)項(xiàng)目“六要素”是否全面精準(zhǔn)，分析殘疾人對(duì)康復(fù)服務(wù)反饋出的意見(jiàn)和建議。一是要善于將殘疾人康復(fù)需求轉(zhuǎn)化為政策（項(xiàng)目）。總分16分，其中精準(zhǔn)入戶3分，精準(zhǔn)服務(wù)13分。為提高精準(zhǔn)度，避免誤錄等問(wèn)題，每個(gè)康復(fù)、輔具項(xiàng)目設(shè)置最高金額（件數(shù)）控制，超過(guò)最高金額（件數(shù)）則無(wú)法錄入提交。凡應(yīng)該提供而沒(méi)有提供的康復(fù)服務(wù)和提供了康復(fù)服務(wù)后亂填報(bào)情況，以及康復(fù)服務(wù)方案落實(shí)中的項(xiàng)目“六要素”有三個(gè)以上不準(zhǔn)確的，都作為扣分因子。需求精準(zhǔn)度：主要對(duì)照“需求表”中的康復(fù)項(xiàng)目，依據(jù)殘疾人康復(fù)的基礎(chǔ)信息和狀況，判斷是否有多勾、漏勾或亂勾的情況，凡殘疾人應(yīng)該有的康復(fù)需求沒(méi)有反映出來(lái)的，不需要的康復(fù)需求亂反映的，都為計(jì)算康復(fù)需求精準(zhǔn)度的扣分因子。監(jiān)督結(jié)果作為康復(fù)月度、年度考核和各級(jí)康復(fù)資金、項(xiàng)目、物資分配的唯一依據(jù)，監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要通知糾正整改，必要時(shí)通報(bào)批評(píng)?？h級(jí)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要認(rèn)真培訓(xùn)基層殘疾人工作者，幫助他們熟練掌握康復(fù)、輔具項(xiàng)目的申請(qǐng)方法、流程、審核要點(diǎn)等，并指導(dǎo)殘疾人實(shí)現(xiàn)“無(wú)障礙”辦理。同時(shí)，按照康復(fù)業(yè)務(wù)歸口分類，負(fù)責(zé)及時(shí)處理解決殘疾人監(jiān)督評(píng)價(jià)中的康復(fù)服務(wù)問(wèn)題，不斷提高殘疾人對(duì)服務(wù)的滿意度。并附上照片或者視頻。縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)已簽約的機(jī)構(gòu)情況，應(yīng)及時(shí)告知當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡撸嘤?xùn)其按項(xiàng)目要求和條件做好康復(fù)對(duì)象的“轉(zhuǎn)介”工作。四是要明確康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目“轉(zhuǎn)介”的要求與流程，實(shí)施國(guó)家、省級(jí)康復(fù)項(xiàng)目的條件標(biāo)準(zhǔn)、救助金額等。二、深化“一人一策”康復(fù)服務(wù)機(jī)制，精準(zhǔn)為殘疾人量身定制康復(fù)方案并提供康復(fù)服務(wù)各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要指導(dǎo)基層殘疾人工作者扎實(shí)開(kāi)展“一人一策”康復(fù)服務(wù)，精準(zhǔn)量身定制“一人一策”康復(fù)服務(wù)方案并認(rèn)真組織落實(shí)。入戶前，各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員應(yīng)加大對(duì)當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡呤煜た祻?fù)政策、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、申請(qǐng)條件、項(xiàng)目流程、轉(zhuǎn)介服務(wù)、康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)和“量服”康復(fù)工作流程、方法以及手持移動(dòng)終端操作指南的培訓(xùn)。主題教育活動(dòng)告一段落后，繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。（四）強(qiáng)化督促檢查。四、組織領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的大局意識(shí)，把深入開(kāi)展“踐行三嚴(yán)三實(shí)，同心共促發(fā)展”主題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)，強(qiáng)化督促檢查，注重輿論宣傳，確保取得實(shí)效。（五）持續(xù)深化專項(xiàng)整治一是要深化專項(xiàng)整治。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。三是要深入基層找問(wèn)題。積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)楊善洲、高德榮等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部見(jiàn)賢思齊，筑牢思想防線。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，鞏固擴(kuò)大學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例專題集中教育成果。“踐行三嚴(yán)三實(shí)amp。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，把黨組理論中心組學(xué)習(xí)、集中教育培訓(xùn)、專題研討等統(tǒng)籌起來(lái)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會(huì)主義法治教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好總開(kāi)關(guān)這一根本問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的思想自覺(jué)。三是開(kāi)展專題培訓(xùn)。征求意見(jiàn)工作要注重統(tǒng)籌、務(wù)求實(shí)效，防止相互征求意見(jiàn)搞公文旅行、函來(lái)函往,防止一窩蜂下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)，不能把征求群眾意見(jiàn)變成增加群眾負(fù)擔(dān)。對(duì)照對(duì)黨忠誠(chéng)要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)；對(duì)照個(gè)人干凈要求，深刻檢查自己的廉潔意識(shí)、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn)；對(duì)照敢于擔(dān)當(dāng)要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實(shí)際表現(xiàn)。突出問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)倒查機(jī)制，著重解決好黨內(nèi)政治生活不正常、形形色色的潛規(guī)則、大大小小的關(guān)系網(wǎng)、劣幣驅(qū)逐良幣的逆淘汰、各種各樣的特權(quán)現(xiàn)象以及庸、懶、散、混、中梗阻等問(wèn)題，特別是要下決心查處違背三嚴(yán)三實(shí)、群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)等突出問(wèn)題。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的黨員干部進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整；對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅查處。要正確把握輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用宣傳欄、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)；大力宣傳深入開(kāi)展主題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作成效，為主題教育健康有序開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。對(duì)鞏固拓展主題教育活動(dòng)成果提出要求，及時(shí)向上級(jí)黨組織寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。真實(shí)、全面、動(dòng)態(tài)地掌握殘疾人康復(fù)方面的基本狀況和需求狀況，據(jù)實(shí)錄入?？h（市、區(qū)）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員也應(yīng)按照前面要求進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改糾正。三是市（州）殘聯(lián)及相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)編印小冊(cè)子宣傳資料向殘疾人介紹康復(fù)知識(shí)。經(jīng)省、市（州）殘聯(lián)審核同意后，同級(jí)殘聯(lián)要與其機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容要明確殘聯(lián)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展殘疾人康復(fù)項(xiàng)目服務(wù)各自的職責(zé)，機(jī)構(gòu)承擔(dān)的康復(fù)項(xiàng)目任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助資金、結(jié)算方式、服務(wù)時(shí)限、檔案建立及管理規(guī)定等。（2）腦癱康復(fù)訓(xùn)練：X月X