幼兒園教育教學(xué)計劃表與幼兒園教育活動調(diào)查報告范文匯編(存儲版)
【正文】 用非此即彼和絕對對立的思維方式來看待和處理教育活動中各種復(fù)雜的關(guān)系問題。生成理念是幼兒園教育活動不可或缺的理念，是幼兒獲得全面發(fā)展的基本方式；重視生成性的教育活動，是克服幼兒同教育小學(xué)化和功利化傾向、促進(jìn)幼兒園教育活動理念變革的主要策略。教師應(yīng)在活動過程中根據(jù)幼兒的興趣和需要隨時調(diào)整目標(biāo)，并將這種目標(biāo)轉(zhuǎn)化成幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，激發(fā)幼兒更主動、更自由地去參與活動。教育計劃的范圍是很狹窄的，如果超過了這些界限，那接踵而來的或是訓(xùn)練．或者是雜亂無章的知識堆積，而這恰好與人受教育的初衷背道而馳 幼兒園教育活動的生成性使命 幼兒園教育活動的主要任務(wù)應(yīng)是喚醒、提升個體的自我意識，培養(yǎng)文化創(chuàng)新的能力，營造公正社會文化，而不是客觀化知識的傳播，對幼兒的教育活動而言，活動總是現(xiàn)實的、真實的、及時的、當(dāng)下的活動，總是教育要素在特定情境中、在時空上的意義聯(lián)結(jié)。這是現(xiàn)代生活世界觀所蘊含的“一切將成的生成性思維”。 （10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 （2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 （4）主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。 喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。其中女孩19名，男孩有22名。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。 （3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 （4）
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