小學(xué)三年級語文教研工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，讓學(xué)生在游戲中、活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。如王老師在上《爬山虎的腳》一課時，全組老師聽試講，點評，我所執(zhí)教的《玩出了名堂》一課，更是得到了全組老師們的大力幫助，我的語音語調(diào)、環(huán)節(jié)的落實情況語言文字的感悟上，有所不足，再試講，使上課的過程成為一個成長的過程，使我也受益匪淺。期中考下來，年級各班都暴露出了一些問題?；赝宜哌^的每一步，所耕耘的這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。不僅僅如此，我們還自發(fā)的到其他年級學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)，取長補短，力爭更大進步。其次，上課后，及時評課，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，步步落得實，一步一重天。張老師充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法，提高課堂效率”通過實踐課，匯報課，研究課，胡紅霞老師的拼音教學(xué)，以新課程的教學(xué)理念為指
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