中小學(xué)校、幼兒園初任崗前培訓(xùn)心得體會(存儲版)
【正文】 師必須擁有所教學(xué)科的具體知識事實、概念、規(guī)律、原理等，還應(yīng)該具有將自己擁有的學(xué)科知識轉(zhuǎn)化成易于學(xué)生理解的表征形式的知識。一個初出茅廬、才上講臺的教師，與一個合格的、成熟的教師相比，跨度是很大的；與一個“出色”或“出名”的教師相比，差距就更大，只有“成長”才能從前者走向后者，才能從“無名”走向“有名”，從“平庸”走向“出色”。一個好的小結(jié)，既是學(xué)生課后復(fù)習(xí)的依據(jù)，又為下節(jié)課的學(xué)習(xí)埋下伏筆。）第 4 頁 共 5 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 5 頁 共 5 頁。課堂小結(jié)是課堂教學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)。積累——攀登的階梯，寫教學(xué)后記，積累自我經(jīng)驗；存學(xué)生檔案，記載材料數(shù)據(jù)；做學(xué)習(xí)大片，薈萃教學(xué)問題；作讀書筆記，匯摘參考文獻。
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