【正文】 家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。
　　喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。注重加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手，科學合理地組織各方面的教育內容，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中。本學期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、提供一些半成品與廢舊、自然材料，家園合作，師生共同收集。
　　認真管理好家校路路通，利用網(wǎng)絡資源，做好家園聯(lián)系。
　　十月份：
　　慶祝60周年國慶活動。
　　十二月份：
　　慶祝元旦。
　　對幼兒進行假期安全知識教育。本學期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動較大，哭鬧比較嚴重，還需要教師耐心疏導。在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長一起收集的材料、照片、記錄內容等，使幼兒、教師和家長之間積極互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新。本學期我園正在進行施工建設，園內環(huán)境比較復雜，也存在著一定的安全隱患。
22 。
　　設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。喜歡參加各類體育活動。
　　幼兒期末測查。
　　班級環(huán)境建設交流。
　　結合園部計劃制訂好班級各類計劃。
　　請家長積極配合，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間。針對不同的教育內容，確定教育形式和方法。立足于幼兒身心發(fā)展的基點，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨，選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的時間與空間，幫助幼兒實現(xiàn)把活動內容和對象內化為自己的態(tài)度、能力和習慣。
　　角色游戲
　　角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，獨立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。在班中制定值日生，在要求自己的同時，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小朋友的榜樣，鼓勵幼兒爭做值日生。
　　幼兒園教育注重“保教結合”，孩子的安全、身體健康也是家長們關切的首要問題。學習150的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。
　　嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調性大有提高。
　　(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
　　(6)自然角的建立及豐富。
　　(2)多反思，多寫筆記。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
　　(2)預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
　　(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
　　兒童迎新年活動。
　　成立家長委員會。
　　利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。
　　三、教育教學
　　本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是：
　　根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
　　能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
　　了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。
　　利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
　　十月：工會組織開展教職工國慶慶?；顒印?br />　　開展家長問卷調查活動。
　　三、保育工作：
　　(1)嚴格遵守園內規(guī)章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
　　社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。文學作品、典型的生