幼兒園中班上學期班務計劃20xx年與幼兒園中班上學期班務計劃20xx年度匯編(存儲版)
【正文】 長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。（九）勇敢的我愿意克服困難，做一個勇敢的孩子知道做了錯事要知錯就改。十月份： 完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。期末家訪。 （4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 （3）努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。五、家長工作 以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 七、具體活動安排 9月份： （1）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。 （2）園內創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。 元月份： （1）設計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。 （3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。 （6）自然角的建立及豐富。 （2）多反思，多寫筆記。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。 （2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。 （2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。幼兒身高、體重測量。向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。 落實晨檢發(fā)牌制度。（八）我的心情通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。知道醬菜是海寧的特產，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。初步懂得保護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識認識一些相關的環(huán)保標志，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。（二）、具體措施創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）、具體措施在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。在家長工
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