20xx學前班工作計劃(存儲版)
【正文】 努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。第一，幫助小干部樹立威信。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
五、安全與保健緊抓不懈
安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。
細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
六、工作措施
教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。
對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。班級小干部是班主任的左右手。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。本期，我們將結合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。
幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境，體驗成功的快樂。
藝術
受與了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會，并進入音樂作品所表達的意境。
初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源的初步知識。能克服困難完成簡單的任務。有初步的道德責任感，能對好人好事表現出敬仰之情，對壞人壞事表現出憤慨之情。
語言：
能理解較復雜的多重指令。喜歡自己的性別，有健康的性意識。
八、教學安排
1. 物體的分類《學習分類》《區(qū)別上下、遠近》
2. 《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》
3. 《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》
4. 《學習排序》《認識2和3 》
5. 《認識長方形、正方形》《認識4和5 》
6. 《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》
7. 《填圖形》《圖形變換》《認識6》
8. 《認識7和8》《復習8以內的數》
9. 〈認識9和10〉，認識110的數序，
10. 學習150的數數。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。2020學前班工作計劃 為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，學前班教師制定了工作計劃。
二、總的要求及分析
幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
六、教學的重難點
能理解數字的意義并能準確計算。
18. 復習分類、圖形等知識
19. 復習4的加
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