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20xx幼兒園小班教師個人工作(存儲版)

2024-11-20 00:55上一頁面

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【正文】 可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。家長工作
  教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé)。結(jié)合日常生活中安全進行情景表演,強化幼兒的安全意識和自護潛質(zhì)。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。
  (四)信息員工作最后,我發(fā)揮自身特色,發(fā)奮做好信息員工作,無論園內(nèi)大小活動都用心地撰寫信息稿,爭取發(fā)表,在自身的發(fā)奮下,收獲也頗大,本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當中,去年共有近三十條信息錄用。在認識圖形時,我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,擺放在區(qū)角,引導(dǎo)幼兒自由活動從而使?jié)撡|(zhì)弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給潛質(zhì)強的幼兒帶給了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時咱們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更,進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有職責(zé)地對待每一天的工作,從實踐中歷練、塑造自我。本學(xué)期,我用心制作了超多的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯的效果。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,我精心選取了一些貼合小班幼兒年齡特點的教材:如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每一天中午要按時睡午覺。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。此刻,咱們班的孩子大部分都學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了自我穿鞋子。還有咱們班的柳雨捷從一開始兄弟姐妹很少到此刻擁有了許多自我的兄弟姐妹,而且還漸漸鐘愛了幫我早讀書。個性是這學(xué)期對我來說很特殊,有壓力同時也有了工作的動力,要求自我發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮,爭取有更多收獲,此刻一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。為了是家長信任、支持和配合咱們的工作。與同事們互進互愛是孩子們的老師、兄弟姐妹、親人、以師德標準嚴格要求自我,在意識到自我有不足時虛心聽取別人的直言相告并發(fā)奮改善。
  參考三:幼兒園小班個人總結(jié)
  剛出道的我擔(dān)任小小班老師,孩子都是新來的,就如我一樣第一次和孩子相處,孩子也是與老師相處,在一齊的時光充滿色彩。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
  許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化?,F(xiàn)主要做如下幾項工作歸納:
  一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。
  四、家長工作方面
  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。引導(dǎo)幼兒用心認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。幼兒園小班教師個人工作
2015年幼兒園小班教師個人工作
  參考一:2015年幼兒園小班教師個人工作歸納
  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。以下是本人這個學(xué)年的工作歸納:
  一、教育教學(xué)方面
  我從本班幼兒的實際狀況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。按時更換家園聯(lián)系欄。幫忙他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)。午餐時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食。本學(xué)期,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯的效果。
  一、師德表現(xiàn)
  用心參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作,用心要求進步。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。這活動能促進與家長的關(guān)聯(lián)。牢固樹立專業(yè)思想,不斷領(lǐng)悟?qū)I(yè)理論知識和提高技巧技能水平。我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續(xù)下去……
  三、真誠相待,家長將心比心:
  38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長,如何處理好家長的關(guān)聯(lián)很重要,我是比較年輕的老師。應(yīng)對家長的放
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