20xx年秋新人教版部編本六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 法。 對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
“口語(yǔ)交際”作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，在全冊(cè)共安排了四次，分別安排在第二、第四、第六、第七單元，主題分別是演講、請(qǐng)你支持我、意見不同怎么辦、聊聊書法。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實(shí)，書寫端正，朗讀有感情。
二、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生XX人，男生XX 人，女生XX人。
每單元大致有2——4篇課文，前2篇要求精讀，后1或2篇是略讀課文。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。
讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。
六、教學(xué)進(jìn)度 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 周 次 日期 課時(shí) 安排 教學(xué)進(jìn)度 第一周 — 6 開學(xué)第一課 草原 丁香結(jié) 第二周 — 5 古詩(shī)詞三首 4*、花之歌 習(xí)作：變形記 第三周 — 6 語(yǔ)文園地 第一單元測(cè)試 第四周
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