20xx校長個人師德總結(jié)(存儲版)
【正文】 。在此基礎上學校開展了一系列的活動， “美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。
狠抓學生的養(yǎng)成教育。這樣，學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任，大隊輔導員為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人。幾年來，我校加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。具體有如下做法：
(一)、抓學習，做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。把脈問病，對癥下藥。社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。
當然，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我校將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力。我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。
三、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師風學習活動，進一步提高我校教師的師德師風建設工作，積極為教師創(chuàng)設有效載體。教育大計，教師為本?，F(xiàn)對我校開展師德師風建設工作做以下總結(jié)：
一、加強領導，落實責任。這樣的例子太多，舉不勝舉。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。
我校開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性。在教導處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學教研能力不斷提高。教學質(zhì)量意識。有的慷慨陳詞……
加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。我看到這個癥結(jié)，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。還有人說過，一個校長也應該是一位理財專家，所以我精打細算、開源節(jié)流，盤活學校經(jīng)濟……
2020年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學校長。平時多深入群眾，了解群眾，坦城地與教職工進行交流，傾聽他們的呼聲和愿望。師德師風建設的形勢要求不相適應，近5年以來，我組織帶領全校師生開展教育教學工作，以身作則，做教師的表率，團結(jié)教師，熱愛學生積極做好校務的各項工作，但因創(chuàng)新意識不夠強，工作力度不夠大，考慮問題不夠周全，造成有時工作不夠到位，教師整體素質(zhì)提高速度慢，教學法質(zhì)量達不到要求，全體教師的敬業(yè)精神有待進一步提高。這幾天，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師、學生、退休教師和學生家長代表給予我中肯的評價，我梳理歸納把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢?所以，在開展“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。學校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。建立起學校、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學校外部環(huán)境，引導家長和社會確立起對學校教育的合理期待。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。合理配置學校資源，以保證一個安全和有效率的教育環(huán)境。行政領導班子著重抓好建章立制、考
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