【摘要】正、反比例應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊,進(jìn)一步理解和掌握正、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總
2024-12-13 00:01
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 認(rèn)識負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2~4頁例 1、例2。 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)同學(xué)們在熟悉的生活情...
2024-10-20 22:15
【摘要】正、反比例應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):、反比例應(yīng)用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點:認(rèn)識正、反比例應(yīng)用題的特點。教學(xué)難點:掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引新1.判斷下面的量各成什么
2024-12-12 23:17
【摘要】郵票中的數(shù)學(xué)問題課型:綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊118頁郵票中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)目標(biāo)::(1)了解郵票的作用。(2)理解、掌握郵政資費的方法,掌握確定郵資的2個因素。:(1)培養(yǎng)同學(xué)們的探究能力,推理能力。(2)培養(yǎng)同學(xué)們的組合意識。(3)增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,發(fā)展同學(xué)們的實
2024-12-13 10:54
【摘要】加減兩步應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁例1。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體問題,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教科書第1
2024-12-13 00:48
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,能運用公式計算圓錐的體積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象,動手操作,概括推理和創(chuàng)新能力,能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3.使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活,積極參與數(shù)學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造,本著實事求是的態(tài)度,養(yǎng)成質(zhì)疑和獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:圓錐體
2024-12-11 14:33
【摘要】反比例的意義教學(xué)目標(biāo):.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學(xué)重點:理解反比例的意義教學(xué)難點:理解反比例的意義教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:::(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定,數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定,行駛的路程和時間。③工作效率一定,
2024-12-13 00:33
【摘要】圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。。。教學(xué)重點:認(rèn)識圓柱的特征。教學(xué)難點:看懂圓柱的平面圖。教學(xué)過程:?(課件出示長方體、正方體、圓柱體物體)、正方形、圓面和彎曲的面后課件出示幾個圓柱形的物體。(飲料罐,茶葉盒、樹樁),教師隨機指出
2024-12-13 00:32
【摘要】圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):(1)使同學(xué)們認(rèn)識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征;(2)通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力;(3)使同學(xué)們理解事物間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步強化同學(xué)們的立體觀念。教學(xué)具準(zhǔn)備:教具:圓柱體的實物、模型和相應(yīng)電腦軟件學(xué)具:自帶貼有標(biāo)簽
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學(xué)們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重難點:重點:圓錐體積計算公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。難點:理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教具準(zhǔn)備:待底待高的圓住柱和圓錐各一個,裝滿紅色水的水槽。教學(xué)過程:
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們進(jìn)一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。。教學(xué)重點:比例的基本質(zhì)性質(zhì)。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質(zhì)性。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊?,判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4
2024-12-11 14:32
【摘要】量的計量整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第118~120頁的內(nèi)容。教學(xué)目的:、整理已學(xué)過的長度、面積、體積、質(zhì)量和時間單位及相鄰兩個單位間的進(jìn)率,提高學(xué)生使用這些計量單位的熟練程度。,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)會整理的方法。,讓學(xué)生在討論、交流中參與學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,學(xué)
2024-12-13 00:30
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的:,使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。,在小組活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力。,實驗操作,巧妙設(shè)置探索障礙,激發(fā)學(xué)生的自主探索意識,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:掌握圓錐體積的計算公
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)::◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導(dǎo)過程;◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。:◆提高同學(xué)們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念。:◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點:重點:使學(xué)生初步掌握圓錐體
【摘要】圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入