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人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的特性(存儲版)

2025-01-22 20:06上一頁面

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【正文】 角形定義。 ( 1)情境創(chuàng)設。 ( 1)聯(lián)系實際生活,為學生初步感受三角形的穩(wěn)定性做準備。 2.教師總結。 ( 7)學生練習畫高。 ( 6)判斷練習。 3.教師展示三角形在生活中應用的圖片。三角形的 特性 教學目標: 1.讓學生在觀察、操作和交流等活動中,經歷認識三角形的過程。 2.學 生匯報交流自己收集到的有關三角形信息。 ( 5)教師出示有 關圖
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