六年級(jí)語文綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 度；正確的讀寫姿勢(shì)、上課時(shí)認(rèn)真傾聽、思考、積極發(fā)言等方面,；以觀察記錄為主；由各位任課教師共同評(píng)定；每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評(píng)定.2；以觀察記錄和相關(guān)活動(dòng)為主；由任課教師評(píng)定；每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評(píng)定.朗讀、背誦、方式及操作辦法如下：可從以下題目選取內(nèi)容及方式：（1）推薦一本書；（2）講述名著故事.（3）；學(xué)生快速瀏覽、默讀；.口試可采用成長(zhǎng)記錄和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)辦法；、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來.(4)背誦抽測(cè)本學(xué)期要求背誦的語文段落；和部分經(jīng)典誦讀內(nèi)容.（5）抽測(cè)課內(nèi)課文和課外文章朗誦；結(jié)合平時(shí)語文實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定.任課教師對(duì)學(xué)生平時(shí)上課的朗讀、背誦、回答問題、交際表達(dá)以及校內(nèi)外各項(xiàng)語言類活動(dòng)等與口試相關(guān)的各項(xiàng)表現(xiàn)做好記錄；根據(jù)記錄；；口語測(cè)試項(xiàng)目不局限于考試前的統(tǒng)一測(cè)試；可以在日常教學(xué)中隨機(jī)進(jìn)行；對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不理想的學(xué)生；可以在筆試前一個(gè)月左右由任課教師組織集中補(bǔ)測(cè)；集中測(cè)試內(nèi)容、方式；以最好成績(jī)計(jì)入學(xué)業(yè)評(píng)定；充分發(fā)揮過程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用；使每一位學(xué)生在評(píng)價(jià)中健康發(fā)展.學(xué)生作業(yè)作業(yè)包括課內(nèi)和課外兩部分；分成閱讀、書面、實(shí)踐活動(dòng)等.書面作業(yè)要求學(xué)生能干凈、認(rèn)真、及時(shí)完成所有閱讀或書面作業(yè)；且正確率高為一類；能干凈、認(rèn)真、及時(shí)完成所
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